第109章
在场的上千学生见到台上要给自己讲课的专家，居然如此年轻，也是一脸不敢置信，议论纷纷了起来。
“夏教授是不是搞错了，那么年轻的专家？”
“估计是上面下来的什么子弟，挂个专家的头衔混资历来的吧。”
“卧槽，那这样的课能有什么意思，他能教我们什么？”
“对啊，这样的课一定意思都没有，居然还让我们做笔记，真是可笑！”
“......”
陈远本来就是还没有准备好，就被夏声谷推上了讲台，此时台下上千人议论纷纷，心中就更紧张了，一时间那着话筒不知道该如何是好。
这时一个学生大胆的站了起来，大声说道：“陈专家，我是大一新生，入学已经三个月了，一直有个问题困惑着我。请教陈专家，什么是古董？”
“珍贵罕见的古物。”
陈远脱口而出，之前他在大学也是苦修了四年，对于这样简单的问题自然迎刃而解。
“可以讲得详细一些吗？”
“有佐证吗？”
提问的学生显然是有意刁难，继续追问起来。
“首先，古董这个概念不是我们近代才提出来，而是古人就已经有。”
“......元秦简夫《东堂老》第一折：“可早十年光景，把那家缘过活金银珠翠，古董翫器......典尽卖绝，都使得无了也......”
“......还有大家耳熟能详的著作《水浒传》里面也有提及，“四边都挂名人书画，并奇异古董玩器之物......”
陈远一连列举了数本典籍上面的例证，如果说是他提前准备好讲稿读出来，并不惊人，可他是临堂被提问，当即就能把这些经典著作里面的例文一一列举，可见起知识储备之丰富，让人叹为惊止！
原本轻视他的那些大学生一下子就被折服了，响起热烈的掌声。
不过也不是所有的大学生都已经被他折服，依然有人是不服气，继续站起来追问：“陈专家，按照你的说法，古董就是前人稀缺的东西，那它除了一个时间因素就一无是处了，我们大学四年学这个有什么用处？它对社会发展又有什么促进作用？
这次我希望你不要引经据典，能有自己的见解看法，否则以现代科技，一百度什么经典找不到。”
不得不说这个学生的提问还是很刁钻，一般的大学助教都不好来回答，一旁的夏声谷都不禁为陈远捏了一把冷汗。
陈远沉吟了半响，本来他还不知道自己应该上课讲什么内容，此时被这个学生的问题一逼，反而临时起意有了课题。
“这个同学的提问很好。”
“这个问题刚刚好就涉及了我今天上课也讲到的内容——古玩的艺术性能。”
他拿出手机来，然后又把自己手机的内容投屏到大屏幕上。
“大家请看，这一副抽象画是西方的大师毕加索画的《斗牛图》。你们看，这幅画是不是很简单，毕加索并没有具体画出了牛的形象，而只是画了几条线条。
这些线条让人一看了就感觉是牛运动时候的肌肉运动线条！”
“大家再看另外一张图。”
“这上面的是我们大夏先秦时候，刻在玉佩上面龙的形象，同样也只是简单的几条线条就勾勒出了龙的精髓。”
“大家注意到了，我们大夏古代的雕刻大师勾勒的是‘大道至简’的原理来雕刻龙，是不是和西方近代的抽象画的原理如出一辙？”
“所以说这里面就提到了古玩里面的艺术性和我们民族文化自信的内容......”
陈远台上侃侃而谈，讲解的内容已经完全超出了课本上的内容，包含了中外历史、人文、东西方艺术等等不同的内容，而且他是深入浅出的讲解，语言之间又是幽默风趣，让台下学生全部都能听得明白，每每说到精彩之处便响起雷鸣般的掌声。
台下的孟怡然一开始也和大多学生一样，并不看好陈远，此时见他一番讲解下来方知道他是真才实学。
“原来他是有大本事！”
“他对古董的认知一点都不在我爷爷这个古董协会会长之下，却是我误会他了，爷爷是真正的忘年之交！”
“想想我之前那一百万去羞辱他，真是丢失人了！”
......
陈远自己讲得兴起，完全忘了时间，这一讲就是两个多小时，完全超出了正常课时，可听课的学生却是无一人提前离开。
直到他说完以后，听课的学生的都还意犹未尽。
“阿远，我果然没有看错你。”
课后，夏声谷过来说道：“你的学识过来我们这里做讲师绰绰有余。怎么样，有没有兴趣来我们这里做正职讲师，我可以向学校申请。”
“夏老，我这都是胡说八道，就不要误人子弟了。”
若是几个月之前，大学讲师的身份自然能吸引陈远，可现在自己随便找个原石一切割就是几十万进账，对这样的工作那里还能提得起兴趣。
一想起原石，就想起昨晚切割出来的那些翡翠、玉石。
“也不知道曦月庄园给我把玉石送回店里没有，那可是价值千万的东西！”
陈远更是心急如焚，直接拒绝了夏声谷饭局的邀请，急急离开，直接出了教室。
走在秦大的校园里，忽然后面一个清脆而温柔的声音响起：“陈老师，等等我。”
陈远完全没有意识到自己就是陈老师，继续大步往前。
“陈远，等我！”
声音依然清脆，只是已经不在温柔。
“你叫我？”
陈远回头看去，却见叫住自己的正是孟兴贤的孙女孟怡然。
老实说他对孟怡然说不上喜欢，今天和他交谈的时候，对方总是有一股高人一等的傲慢态度，要不是看在孟兴贤的面子上，自己都懒得搭理她。
不是所有漂亮的女人都可以自此美丽就能傲慢无礼的，至少在陈远这里完全不管用。
“这里除了你姓陈，还有谁是陈老师。”
“我以为你叫的是摄影大师——陈冠西陈老师。”
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