尹斌相信胡豪这一次写的事情经过应该全部是真实的，检查也是深刻的，他应该不会像秦伦那样，动一些小心思，把老师当外人，什么话该说，什么话不该说，给自己留一些余地。
从把他们写的东西锁进抽屉那一刻，尹斌长长地舒了一口气，心情也豁然开朗了。他没有采用蹬鼻子上脸，大发脾气，来震慑住他们，而是智慧地用了一些心思，动了一些真情，得到一些意外的收获。
他知道，对这些血气方刚的孩子们，万万不可采用硬碰硬的方法，要是那样，他们之间就会形成对立，即便是事情解决了，也会留下想不到的无数的隐患。
当然他也知道，要让他们每一个人都像胡豪那样，通过这一件事对自己有一个深刻的认识，还需要对每一个人晓之以理，动之以情进行个别谈话。
下午眼保健操时，尹斌又把胡豪从教室里叫了出来。在走廊上，他掏出了一张十元、四张一元的纸票，他身上实在找不到五毛的钢嘣。
他跟胡豪说：“这个钱，你拿着。晚上放学时，我陪你去找高一的胡同学，把钱和书还给人家，跟人家道个歉，说声对不起，这件事就算完了。”
胡豪接过一本崭新的高一物理书，胡锦成的那本书被余哲熙用脚碾坏了，书是肯定要赔给人家的。但他怎么也不肯接过尹斌给的钱，说：“尹老师，钱，我们不能要你的，我们可以自己去凑。”
尹斌瞪了他一眼，“钱，你拿着。”说完，他把钱硬塞进了胡豪的荷包里。
胡豪转身要进教室，尹斌又叫住他：“你等一等，你到班上问一下同学们，看谁手里有五毛的，你借一下或者是跟
人换一下。”
胡豪不太理解老师为什么要他找五毛钱，疑惑的望着尹老师。
“尹老师，要五毛钱干什么？”
尹老师就告诉他：“你不是拿了胡同学十三块五吗，还给人家也应该是十三块五。”
胡豪就不太明白，还给人家十四块，不是更好吗？这样不是显得更有诚意吗？
胡豪没有把他心里的想法说出来，尹斌也就没有跟他做更多的解释。
其实尹斌是有他自己的考虑的，如果还给胡同学十四元钱，那刚好多出来五毛是什么意思呢？是道歉？那五毛钱的道歉是不是太廉价了呢？尹斌担心胡同学脑筋转不过弯来，会心生怨气，反而不予原谅，那五毛钱就会引起不必要的误会。
教室里眼保健操一完，胡豪就直接到后门边，跟秦伦说：“有没有五毛钱？”
秦伦摸了下荷包，摇摇头，掏出一张五元的，说：“拿去。”
胡豪跟他挡了回去，“就要五毛的。”
秦伦说：“我来跟你问一问。”
秦伦走到讲台上，把黑板刷便劲往讲台上一拍，就像说书的打惊堂木似的，扬起的粉笔灰弥漫开来。
秦伦用手扇动眼前腾起的尘埃，嚷道：“哪个有五毛钱？”
没有谁理睬他，他加大声音又喊了一遍。
班上的文艺委员席珺站了起来，捏着五毛钱，问：“秦伦，我这里有。”
秦伦跑了过去，一把夺走五毛。
席珺嘟起嘴，嗔怪了一句：“没素质。”
秦伦听到席珺责骂他，又踅回去，问：“你说谁没素质？你不要以为你长得漂亮，我们每个人都要拜倒在你的石榴裙下。”
席珺不服气地说：“我漂亮，怎么了？漂亮是我的资本，我将来还要靠我的漂亮，行走天下。”
“如果有一天漂亮可以当饭吃，我想天下人，都会饿死。”
“秦伦，你知不知道现代社会的三足鼎力？”
“我只知道三国时期才有三足鼎立。”
“没文化，真可怕。告诉你吧，现在的三足鼎立，说的是权力、金钱、美色。咱们多少占一项，你呢？靠边站。”
“我呀，玉树临风，风流倜傥。”
“切！”
上课铃声响了，秦伦把一元硬币拍在席珺的桌上，跑回自己座位，一路撞歪几张桌子。
下午一放学，胡豪就带着十三块五毛钱和一本书，在高三办公室后门口，背靠在栏杆上，等着。
“尹老师。”
“走吧。”
尹斌带着胡豪到了高一年级办公室门口，说：“你先等一会。”
尹斌进了办公室，扫了一眼，没有见到刘铭，一问才知道他已走了。
尹斌又带着胡豪亲自去高一火箭班找胡锦成。
尹斌向走出教室的同学一打听：“同学，你们班的胡锦成在吗？”
该同学就向教室里嚷了一声：“胡锦成，外面有人找。”
胡锦成走出教室时，尹斌瞅见这孩子眉清目秀，很斯文的样子。
胡锦成出来也正好和胡豪四目相对，胡豪带有歉意的向他点了下头。
胡锦成恭敬地问尹斌：“老师，您找我？”
“嗯。”尹斌就把胡豪拉到胡锦成面前。
胡豪把书和钱送到胡锦成面前，诚恳地说：“上次的事……对不起。”
胡锦成犹豫着，没有伸手去接胡豪递过来的东西。
尹斌就把胡豪手里的书和钱，硬塞在胡锦成手里，说：“胡锦成，老师代表胡豪他们几个人，也跟你说声，对不起。”
尹斌还给胡锦成浅浅地鞠了一躬。
胡锦成见此情景，连连说：“老师，您不必这样。那件事，我早当它过去了。”
尹斌顺便夸赞胡锦成：“你不计前嫌，是一个大度的孩子。所谓不打不相识嘛，将来你们一定会成为好朋友的。”
尹斌说完就把胡豪的手和胡锦成的手，叠放在一起。
胡豪和胡锦成相视笑了笑。
尹斌解决了胡豪他们和胡锦成的矛盾，心里涌出一种难以言说愉悦，和一种满满的成就感。
他骑上自行车回家去，比往日多了一份开心，就骑得轻松，骑得更快了些。
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