伊文和佩吉一家人从车上下来，进入学校内部。布里安特学校的主体建筑是一栋占地约1600㎡的凹字型建筑，入口就在那个凹陷口上。在教学楼的后方，有一块大约600㎡大的操场，供孩子们上体育课。
进入学校大堂，巴里看了一眼手表，低头对他们说道：“马上到上班时间了，我先走了。”他蹲下来，用手扶着伊文的肩膀，笑着说，“伊文，你比佩吉大半岁，一定要照顾她哟。”
伊文笑着点了点头。巴里又打量了他们一番，有点不舍的回头离开了学校。
琳达拍了拍两小只的背“走吧，我们先找到你们上课的地方。”
一年级新生的教室被安排在一楼西侧，那边现在聚集了很多送孩子的家长和脸上挂着迷茫的小朋友。
琳达带着二人轻而易举就找到了他们的教室。107号房间，门前的公告栏上贴有今年入学本班同学的名单，一共二十四个人，伊文名列第4，佩吉则在第15个。
教室里传出来了小孩子玩耍的声音。伊文进入教室，打量着这间面积不大的房间。进门右手边是一个摆满了儿童图书的架子，上面还摆放着一台电视机，墙壁上悬挂着美国国旗。宽大的白板擦得很干净，右上角挂着九九乘法表。靠窗的那面墙被阳光笼罩，绿色的盆栽显得娇翠欲滴。靠走廊的墙壁是一排杂物架，顶上放着地球仪、毛绒玩具之类的东西。房间的中央有四张由小书桌拼成的大桌子，大约7-8个孩子已经坐下开始聊天。讲台上，一个留着黑色长发、看起来像是拉美裔、穿印花过膝长裙的女老师正在和两位家长交流。
看见一个母亲带着两个孩子进入教室，女老师赶忙过来招呼“你们好，我是一年级2班的老师，邦尼·斯蒂文森。这两位是今年入学的小朋友么？”说罢，她和琳达握了握手。
“是的。这是佩吉，这是伊文，还有你可以叫我斯旺森夫人。”佩吉妈妈拍拍两小只的背，示意他们和老师问好。
“你号，斯蒂文森小姐。”*2
打过招呼，斯蒂文森小姐示意他们坐下，接着就拉着佩吉妈妈出去了。
佩吉把书包放下，随便找了个位置趴在桌子上。伊文这才发现，她似乎很沮丧。
“你还好么，佩吉？”
“哦我的天呐，‘你还好么？’如果你本来每天在家看自己喜欢的书，玩最喜欢的玩具，突然有一天被送到一个无聊至极的破烂地方，必须和一群幼稚的小屁孩一起呆一整天，你难道会觉得‘还好’么？”佩吉脸上写满了无语，似乎还带有对伊文的一丝不屑。这使得他嘴角微微上扬，因为这个小姑娘实在是太有意思了！
“好吧，看来我问了一个蠢问题。到第一节课上课还要一会儿，我准备出去走一走，你要一起么？”
伊文耸了耸肩，对佩吉发出邀请道。
“哦拜托，还是算了吧。这破学校没什么好逛的。”
伊文独自走出教室。走廊上的人减少了许多，只有零星几个孩子还在家长陪同下找到自己的班级。楼上高年级的区域传来了大力开关储物柜门的声音，高年级生也都陆续到达学校。
在一楼东侧的尽头，伊文找到了一张消防示意图，就张贴在消防通道和消防栓旁。消防通道的门为了显眼涂成了深红色，门外直通学校操场。
“嘿，伊文？快到上课时间了，我带你回教室吧。”就在伊文百无聊赖地看着这张消防示意图时，身后传来了老师斯蒂文森小姐的声音。
“是，斯蒂文森老师。”伊文回过头，答应着老师。斯蒂文森小姐拉起他的手，把他带回了教室。
————————————————
上午900。
伴随着上课铃响起，伊文和佩吉以及其他同学都坐在教室中。斯蒂文森小姐走进教室。她关上门，走到讲台中央。
“1+12，这是今天的第一堂课。”斯蒂文森小姐笑着说，她背着手慢步走着，“谁知道2+2等于几？”
孩子们都把手举得高高的，只有佩吉还趴在桌子上无精打采。哦，还有伊文。他实在没料到小学课程有这么无聊。或者说他想到了，但是下意识忽视了。
“好极了，多娜。对，2+2确实等于4。”斯蒂文森小姐随手点起来一个孩子回答，“好了，谁想回答3+3等于几？”
“3+3？不是吧？”佩吉蚌埠住了。她坐直了，撇着嘴说道。
“你说什么?”
“这算哪门子学校啊？”
斯蒂文森小姐弯下腰。“这所学校里，学生要经过允许才能回答问题。”
“好吧。但大家都知道3+36。”
“这间教室里的人，只有被叫到名字，才能回答问题。好吗？大家都明白了么？”
“是的，老师。”*n
“很好。佩吉，你能站起来吗？”斯蒂文森小姐做出站起来的手势，“站起来。站起来，宝贝。你来回答这些问题，因为你非常聪明。”
佩吉皱了皱眉头，站了起来，小皮鞋跟跺在地上，发出了一声清脆的“噔”。
“8+9等于几?”
“17。”
“对，是的。答对了，非常好。”斯蒂文森小姐笑着说。佩吉回答的速度非常快，让她有点惊讶。
“那……15+17呢？”
“32。”
“对。”斯蒂文森小姐有点结巴了。她歪了歪头，说，“答对了。”
“那，好吧。57+135呢？”
“192。”
也许是想考住这个捣蛋的聪明小女孩，斯蒂文森小姐这次提问加快了语速。不过佩吉还是不假思索就答对了。
“答对了。”孩子们中传出了若有若无的低笑。斯蒂文森小姐撑起眉毛，站直了说，“你能告诉我……57*135是多少么？”她扭了扭头，想让神情显得更自然一些。
佩吉呼了口气，低下头。她的眼神飘忽，似乎在冥思苦想。斯蒂文森小姐一直盯着她，见她给不出答案，说道“好。那谁知道4+……”
“7695。”佩吉抬起头，看着斯蒂文森小姐，自信地给出了她的答案。
斯蒂文森小姐从桌上拿起计算机，验证了她的答案是正确的。
“平方根是87.7。以及后面的尾数。”按下计算器上的√，答案赫然是87.7211491。看来佩吉并不是算不出来，她在6s内算出了57和135的乘积，甚至是他们的平方根。
“现在告诉我，没完没了是什么意思?”
————————————————
“佩吉，呵呵，真是个与众不同的孩子。”教室门外，一个人影低声自言自语着。
“真想品尝一下你的血液，看看是否一样不同寻常呢？”
进入学校大堂，巴里看了一眼手表，低头对他们说道：“马上到上班时间了，我先走了。”他蹲下来，用手扶着伊文的肩膀，笑着说，“伊文，你比佩吉大半岁，一定要照顾她哟。”
伊文笑着点了点头。巴里又打量了他们一番，有点不舍的回头离开了学校。
琳达拍了拍两小只的背“走吧，我们先找到你们上课的地方。”
一年级新生的教室被安排在一楼西侧，那边现在聚集了很多送孩子的家长和脸上挂着迷茫的小朋友。
琳达带着二人轻而易举就找到了他们的教室。107号房间，门前的公告栏上贴有今年入学本班同学的名单，一共二十四个人，伊文名列第4，佩吉则在第15个。
教室里传出来了小孩子玩耍的声音。伊文进入教室，打量着这间面积不大的房间。进门右手边是一个摆满了儿童图书的架子，上面还摆放着一台电视机，墙壁上悬挂着美国国旗。宽大的白板擦得很干净，右上角挂着九九乘法表。靠窗的那面墙被阳光笼罩，绿色的盆栽显得娇翠欲滴。靠走廊的墙壁是一排杂物架，顶上放着地球仪、毛绒玩具之类的东西。房间的中央有四张由小书桌拼成的大桌子，大约7-8个孩子已经坐下开始聊天。讲台上，一个留着黑色长发、看起来像是拉美裔、穿印花过膝长裙的女老师正在和两位家长交流。
看见一个母亲带着两个孩子进入教室，女老师赶忙过来招呼“你们好，我是一年级2班的老师，邦尼·斯蒂文森。这两位是今年入学的小朋友么？”说罢，她和琳达握了握手。
“是的。这是佩吉，这是伊文，还有你可以叫我斯旺森夫人。”佩吉妈妈拍拍两小只的背，示意他们和老师问好。
“你号，斯蒂文森小姐。”*2
打过招呼，斯蒂文森小姐示意他们坐下，接着就拉着佩吉妈妈出去了。
佩吉把书包放下，随便找了个位置趴在桌子上。伊文这才发现，她似乎很沮丧。
“你还好么，佩吉？”
“哦我的天呐，‘你还好么？’如果你本来每天在家看自己喜欢的书，玩最喜欢的玩具，突然有一天被送到一个无聊至极的破烂地方，必须和一群幼稚的小屁孩一起呆一整天，你难道会觉得‘还好’么？”佩吉脸上写满了无语，似乎还带有对伊文的一丝不屑。这使得他嘴角微微上扬，因为这个小姑娘实在是太有意思了！
“好吧，看来我问了一个蠢问题。到第一节课上课还要一会儿，我准备出去走一走，你要一起么？”
伊文耸了耸肩，对佩吉发出邀请道。
“哦拜托，还是算了吧。这破学校没什么好逛的。”
伊文独自走出教室。走廊上的人减少了许多，只有零星几个孩子还在家长陪同下找到自己的班级。楼上高年级的区域传来了大力开关储物柜门的声音，高年级生也都陆续到达学校。
在一楼东侧的尽头，伊文找到了一张消防示意图，就张贴在消防通道和消防栓旁。消防通道的门为了显眼涂成了深红色，门外直通学校操场。
“嘿，伊文？快到上课时间了，我带你回教室吧。”就在伊文百无聊赖地看着这张消防示意图时，身后传来了老师斯蒂文森小姐的声音。
“是，斯蒂文森老师。”伊文回过头，答应着老师。斯蒂文森小姐拉起他的手，把他带回了教室。
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上午900。
伴随着上课铃响起，伊文和佩吉以及其他同学都坐在教室中。斯蒂文森小姐走进教室。她关上门，走到讲台中央。
“1+12，这是今天的第一堂课。”斯蒂文森小姐笑着说，她背着手慢步走着，“谁知道2+2等于几？”
孩子们都把手举得高高的，只有佩吉还趴在桌子上无精打采。哦，还有伊文。他实在没料到小学课程有这么无聊。或者说他想到了，但是下意识忽视了。
“好极了，多娜。对，2+2确实等于4。”斯蒂文森小姐随手点起来一个孩子回答，“好了，谁想回答3+3等于几？”
“3+3？不是吧？”佩吉蚌埠住了。她坐直了，撇着嘴说道。
“你说什么?”
“这算哪门子学校啊？”
斯蒂文森小姐弯下腰。“这所学校里，学生要经过允许才能回答问题。”
“好吧。但大家都知道3+36。”
“这间教室里的人，只有被叫到名字，才能回答问题。好吗？大家都明白了么？”
“是的，老师。”*n
“很好。佩吉，你能站起来吗？”斯蒂文森小姐做出站起来的手势，“站起来。站起来，宝贝。你来回答这些问题，因为你非常聪明。”
佩吉皱了皱眉头，站了起来，小皮鞋跟跺在地上，发出了一声清脆的“噔”。
“8+9等于几?”
“17。”
“对，是的。答对了，非常好。”斯蒂文森小姐笑着说。佩吉回答的速度非常快，让她有点惊讶。
“那……15+17呢？”
“32。”
“对。”斯蒂文森小姐有点结巴了。她歪了歪头，说，“答对了。”
“那，好吧。57+135呢？”
“192。”
也许是想考住这个捣蛋的聪明小女孩，斯蒂文森小姐这次提问加快了语速。不过佩吉还是不假思索就答对了。
“答对了。”孩子们中传出了若有若无的低笑。斯蒂文森小姐撑起眉毛，站直了说，“你能告诉我……57*135是多少么？”她扭了扭头，想让神情显得更自然一些。
佩吉呼了口气，低下头。她的眼神飘忽，似乎在冥思苦想。斯蒂文森小姐一直盯着她，见她给不出答案，说道“好。那谁知道4+……”
“7695。”佩吉抬起头，看着斯蒂文森小姐，自信地给出了她的答案。
斯蒂文森小姐从桌上拿起计算机，验证了她的答案是正确的。
“平方根是87.7。以及后面的尾数。”按下计算器上的√，答案赫然是87.7211491。看来佩吉并不是算不出来，她在6s内算出了57和135的乘积，甚至是他们的平方根。
“现在告诉我，没完没了是什么意思?”
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“佩吉，呵呵，真是个与众不同的孩子。”教室门外，一个人影低声自言自语着。
“真想品尝一下你的血液，看看是否一样不同寻常呢？”