快速来到学校门口,郝川看到了两个人。

    一个中年女性,旁边站着一个约莫十六七岁的男生。

    很明显,这应当是母亲带着儿子来咨询的。

    “您好,我叫郝川,是学校负责招生的。”

    郝川伸出手跟对方握了一下,双方互相介绍认识彼此。

    中年女性姓沈,她的儿子叫作李沈。

    简单的了解过后,郝川跟沈女士谈及学费的问题。

    “三万二是吧?”

    “转账到哪?”

    听完郝川的讲解,沈女士女出手机就要交学费。

    “等等,您不用考虑一下的吗?”

    郝川忍不住发问,这三万多可不算少,钱也不是大风刮来的。

    “不用考虑了,我待会儿还有事要忙。”

    “什么时候可以入学?”

    “一般是八月底入学的。”

    “能不能今天入学?”

    “也行。”

    然后,这名叫作李沈的男生,成为了郝川学校里的第一个学生。

    【叮,任务完成,获得教育百科全书,金钱5000】

    任务完成的一瞬间,郝川感觉自己的脑海中涌入了海量的知识,差点让他的脑袋宕机。

    “郝老师,那我先走了,有事电话联系。”

    “好的。”

    沈女士风风火火地离开了,郝川看见对方离开的时候开的是宝马5系,看来是个不差钱的主儿。

    “怪不得交学费那么果断。”

    “走吧,我先带你去宿舍。”

    随后,郝川领着李沈前往男生宿舍。

    李沈刚好十七岁,身高将近一米八,差不多赶上郝川的身高了。

    郝川发现,李沈不爱说话,除了一开始自我介绍时说了自己的名字之外,其他时间基本没开过口说话。

    也许,李沈是个性格内向的男生。

    【任务开启,一个月内招收十个学生】

    【任务奖励:教学等级+1,教学技能查看术,教学技能熏陶,高三教材全套100份,金钱10000】

    【任务失败:学校破产】

    郝川:

    系统,你做个人吧!

    不对,系统本来就不是人

    有了第一个学生,教学经费便多了三万二,可以让学校正常运转一段时间了。

    “李沈的吃饭问题怎么办?”

    没学生有烦恼,有学生之后有了甜蜜的烦恼。

    学校的饭堂还没有正常营业,但李沈已经住在学校了,这就离谱。

    好在,李沈的家境并不一般,一天三餐都有专人来送饭,这省去了郝川很多功夫。

    又花了一个上午的时间,郝川终于把剩下的一栋教学楼给打扫完毕。

    【叮,任务完成,获得教学等级+1,金钱300】

    郝川打开自己的个人信息:

    【教学等级:2级】

    【教学技能:无】

    【教学物品:教育百科全书】

    【教学经费:58500】

    【职位工资:2000】

    【私人财产:5320】

    【学生:1】

    “哟,咱也是月入五千的人了!”

    “不对,这五千是今天的收入而已!”

    “不错不错,前途一片光明!”

    一想来未来的光明前途,郝川甚至哼起了小曲儿。

    就连中午吃饭的时候,他都豪气地叫老板加多了一个煎蛋,着实有点膨胀了。

    叩叩叩!

    下午三点,正在午睡的郝川被一阵敲门声惊醒了。

    “李沈,怎么了?”

    打开门一看,是李沈。

    “老师,我想学习。”

    看着李沈那坚定的眼神,郝川一时间有些触动。

    这么努力的学生,他还是第一次见。

    然而,现在学校里面并没有教材,即便李沈想要学习,也没有书本可以使用。

    “这样,我出点题目看看你的水平如何吧!”

    没有教材,这难不倒郝川。

    以他现在的教学等级,再加上他的知识储备,应当可以镇得住李沈这个学生。

    就这样,李沈跟着郝川来到一间课室。

    唰唰唰!

    拿起断掉的一根粉笔,郝川在黑板上写下一道数学题,是一道关于函数的题目。

    “老师,我看不懂”

    看着黑板上的题目,李沈看得直犯迷糊,我是谁,我在哪?

    “这是一道高二下学期的题目,不应该”

    “等等,现在你们高二放暑假了吗?”

    郝川忽然意识到一个问题,高二的学生怎么可能在七月刚开始就放假了?

    “老师,我高二休学了一年”

    紧跟着,李沈跟郝川谈起休学的原因。

    原来,李沈在刚上高二的时候动了个大手术,导致他休学了一年。

    在这休学的一年里,李沈一直都很低沉,几乎低沉到了快要变成抑郁症了。

    他的母亲看他的这种情况不对劲,于是便在阳城这里寻找学校,希望送李沈去读书。

    但找了一圈后发现,其他学校已经没有学位,或者是没有到招生的时间。

    最终,才来到了郝川这里。

    “原来如此!”

    “你先别急,那我们来巩固一下高一的知识”

    一个小时过去了,郝川讲得一副意犹未尽的样子。

    反观李沈,也是神采飞扬。

    从郝川这里,他不仅巩固了高一的知识,而且还接触到了高二拉下的新知识。

    最重要的一点是,郝川的讲解通俗易懂,逻辑清晰,很容易接受并且掌握。

    【叮,你获得了教学技能专注(被动)】

    【专注(被动):当你进入教学状态时,课堂感染力增加50,学生理解能力增加30】

    !!!

    

    (。手机版阅读网址:

章节目录

非典型学校所有内容均来自互联网,笔趣阁只为原作者鸽不鸽的小说进行宣传。欢迎各位书友支持 第4章,第一个学生,教学技能专注,非典型学校,笔趣阁并收藏非典型学校最新章节 伏天记笔趣阁最新章节下载