恋情依旧难成婚（下）
这一夜虽短暂而漫长，没等起床铃敲响，秦小恒就起床了，他在浓浓的雾色中，在新修的校道上向北走去。(小说文学网)赵校长起得也早，在校道上由北走来。二人寒暄后，赵校长说：
“秦主任，开学工作很顺利，下段要加强教学管理，教学工作要走上正轨，教学计划一定要落实在教学工作的每一个环节中，绝不能纸上谈兵。后段工作我抓基建为主，你抓教学为主。我们一定要明确，教学质量提不高，学校面貌不改观，将直接影响我们这所新生的中学的生存与发展。”
秦小恒点了点头：
“提高教学质量，很重要的一方面，就是狠抓教研活动，我想把四个班的语文、数学、英语等学科的老师编为若干个教研小组，每月各科进行二、三次教研活动。”
赵校长十分赞同，又补充了一点：
“很好，不过，教研组长要新老结合，每次活动要有专题研究，有记载，有经验总结，还要找出差距。”他看看脚下新修的路，又说，“这路面有的地方不平整，需进一步整平。”走了几步，他又问，“最近老师们对学校建设有什么反映？”
“老师们都说，基建的当务之急是教师和学生的住房问题，俗话说，‘要治坡，先治窝’，十几个老师加上几个厨房炊事员，挤在几间狭小的寝室里，学生们也是拥挤着就寝，还有一部分学生住着马棚，真是憋死人呢。”秦小恒直截了当地说。
“你说的也是，住房紧张是当前的首要问题，后排六个教室，四个教学班，一个办公室，一个用来做男生寝室，前面的生活用房也有几间是女生寝室，都挪不出老师们的住房，这的确是个大问题。开学报名时学生所缴纳的近3万元集资费，是银行派人代收的，后来作为还贷全部还给了银行，那是当初这所学校基建和其他购物所贷的款。”
“贷款还清了吗？”
“没有，还有5千多尾欠。目前要建老师住房，需先打报告，再找上级领导争取款项，当然，首先应找一找洛江办事处徐主任商量，求得他的支持。”
两人慢慢走着聊着，赵校长看着秦小恒的脸说：
“小恒，我看你的脸色不太好，是不是昨晚没睡好？或者是遇到了不愉快的事？”
秦小恒显得十分窘迫，勉强笑了笑。
“在大学里谈了女朋友没有？”赵校长又笑着问道。
“没有。”
“那么，在读大学前，在农村，可否有相好的或者说未婚妻？”
小恒不置可否，嘴里嗫嚅着。
“如果有，应正确处理好关系，如果没有，我可以在我们学校几个女青年教师中里为你介绍一个，比如郑娟娟……”赵校长十分关切地说。
秦小恒笑了笑，红着脸，摆了摆头说：
“我没有定未婚妻……我家里实在是很穷……”
赵校长见他那吞吞吐吐地样子，没有再问，只是感慨地说：
“1977年12月恢复高考以来，农村里许多青年考上了大学进了城参加了工作，这里面的确有像‘陈思美’那样喜新厌旧、不认前妻的人物，也有珍惜以往感情仍然娶农村妻子的。哎，人情冷暖，世态炎凉啊！”
赵校长随意几句感慨，却搅动了秦小恒心里的苦水——他又想到了心爱的李佳晶，沮丧的脸上布满了阴霾，痛苦像针一样在扎他的心。
这时，清脆的起床铃声打破了校园的寂静，唤醒了熟睡的学生。一会儿，走读的学生也陆陆续续地到校了。不久，朗朗书声在校园里回荡起来。
秦小恒到各个班级里看了看，又回到自己的一（1）班，班级里没有一个空座位，英语教师李小芳正认真辅导学生读着英语。带着满意的心情，他来到西边的办公室。赵校长正观看着室内的布置：正面墙上的黑板上方贴着个斗大的“静”字，两侧面墙上各有一幅标语， 北面一幅是“人民教育人民办，办好教育为人民”；南面一幅是“提高教学质量，振兴洛江教育”，都是用黑体写的。标语下面窗户间的墙面上贴着名人名言。后面黑板上方用红纸写着邓小平同志关于教育工作的指示：
“我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量。按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学的教学内容。”（《邓小平文选》第101页）
“人民教师是培养革命后代的园丁，他们的创造性劳动，应该受到党和人民的尊重。”（《邓小平文选》第92页）
赵校长对办公室的布置非常满意，高兴地问：
“这些字都是哪些人写的？”
“前后的字是我写的，两排的标语是左新华老师写的，他的黑体字写得不错。”
“你们都写得很好！”赵校长夸奖着，又向四周望了望说，“通知老师们，今晚在办公室开会。”说完，到各班教室巡视去了。
晚上，老师们在办公室里开会了，其中，赵校长布置了劳动任务：
“全体老师继续发扬艰苦奋斗的精神，各班主任给学生做好建校劳动的思想教育，特别是用抗大精神教育学生，不要使学生产生厌烦情绪，要表扬劳动中的学生积极分子，但也要爱护学生，注意学生的身体，量力而行，这两者并不矛盾。这个星期天，全体师生参加劳动，铲除校园内的杂草，填平沟洼，平整校园……”
赵校长讲完，张会计将劳动任务分配到各班。接着，秦小恒讲了关于教学工作的几点要求，主要内容是狠抓教学管理，提高教学质量，大兴教研之风，并要求老师们开展争创“五个‘一’”活动，即一手好板书，一口普通话，一份好教案，一节好课，一篇好论文。然后具体布置了教研活动的内容，其中，首先担任语文公开课的是郑娟娟老师，研究课题是《老三界》的教读法。郑娟娟皱了皱眉头，向秦小恒做了个鬼脸，但又不好推脱，只好勉强接受。
翌日，郑娟娟开始精心准备。她认真钻研教材，又查找资料，研究教法，写好教案。尽管精心准备，她还是不放心。晚上，学生们都就寝了，她还在办公室里仔细研究。这时，查班过来的何桐伟、左新华、秦小恒几位班主任见郑老师还在灯下认真地工作，便一起进来。秦小恒说：
“大家坐下吧，辛苦大家一会儿，我们和郑老师一起研究一下《老山界》的教案。”
几位老师围在郑娟娟的办公室面前，听郑老师说着教案，并将本文的重点、难点也讲述了。大家议论着，何老师说：
“本文的重点是一个‘难’字，郑老师抓住了，但欠突出，这5难是——1山高、山陡、山险，2天黑，3寒气逼人，4战士们饥饿、负荷重，5敌军追击，时间紧迫。抓住了这5点，再在这个基础上归纳出红军战士坚强不屈的意志和革命的乐观主义精神就不难了。”
郑老师微笑着点头，并用笔做着标记。秦小恒也笑着问她：
“文中有这样一句话，‘山下有人送饭来了，不管三七二十一，抢了一碗就吃。’你对这个‘抢’字怎样向学生讲述？”
“这个‘抢’字，我是用心研究了的。一 它突现了战士们饥饿的程度，不‘抢’点吃，何以翻山；二 天上天下都有敌兵，不‘抢’着吃不行；三 时间紧迫，只有抢时间、抢速度，才能抢出胜利。”
大家都非常满意，左老师补充说：
“对‘抢’字的理解，一定要用启发式教学，即让学生先回答，教师最后归纳总结。”
大家又对板书谈了些看法，郑娟娟低头思考着自己的板书设计。其他三人起身欲离开时，郑娟娟笑着说：
“秦主任留一下吧，帮我研究一下板书设计。”
何老师向左老师眨了眨眼，二人嘴角含笑着离开了。
他们俩谈了一番板书设计，郑娟娟丝毫没走的意思，大概还想研究一番面前的秦主任：
“秦主任，你今年多大了？”她脸上透着红润，微笑着。
“二十六。”他笑了笑。
“大龄青年，比我大四岁。”她用食指指着他俏皮地笑了笑，又问，“在大学里，有女朋友吗？”
“没有。”
“我不相信，像你这样俊俏的大学生，没女同学向你献笑？”
“我这老实巴交的穷酸相，又有哪一位瞎了眼的女大学生向我‘千金一笑’呢？”
“你呀，八成是没那个‘胆’，像你这样的高材生，怎么没女同学喜欢你呢，人家喜欢你只是在心里，大多不会主动的，主动的大多在男方。当然，有时候在经济上也破费一点，以表示心意嘛。”
秦小恒笑了笑，脸上一片羞色：
“原来你们女青年就是这么样的，我还真的不懂，也没研究过。听你这么说，可能有人追过你啦……”他怕娟娟不高兴，换了个语气说，“对不起，恕我失言。”
“没什么，有什么对不起的。如果，如果一个女青年没男青年追的话，那她不可能是一个优秀的女青年，同样，如果一个男青年没女青年追的话，那他也不可能是一个优秀的男青年。”娟娟头向后仰着，抿着嘴，微带笑意，眼睛直直地瞅着小恒。
“这话还真有点逻辑性，按照推理，你是一个优秀的女青年，那么，你应该是被某一个优秀的男青年追过，是吗？”小恒不那么拘束，大胆地问她。
“这话，还得我先问问你。”娟娟反问道。
“我刚才不是说过吗，没有什么女大学生追我？”
“那……那不等于没其他的女青年追你啊！”
“没……没有。”他显出不好意思的样子，“你还没有回答我的话呢，我听说，我校的蒋弯老师……他？”
“他怎么啦，他是我师范的同学，我们一同回乡教书，我们之间挺熟悉。但……没追过。”
“我不相信，‘窈窕淑女，君子好逑’，像你这么美貌的女子，蒋弯他……”
“他没那个胆——我也，我也不会与他谈这个事。”她望着他，嫣然一笑。
“哦，同我一样？不可能，不可能的。”小恒也笑着。
郑娟娟双手抱起一膝，身子微微后仰，微笑着，黑亮的眸子紧盯着面前的秦小恒，两个脸蛋红得像两个发亮的鲜苹果。从这神态中，小恒猜测着，她可能是一种否定式的承认，蒋弯可能追过她。两人静静地瞅着对方，眼光传输着各自省略了的语言，郑娟娟的眼光刺得他脸发红，他有点不好意思了，视线从她脸上慢慢移开，娟娟的视线紧紧连着他的脸，问道：
“你家里有些什么人？”
“就一个母亲。”
“你父亲……”
“在我很小的时候，父亲就去世了。”
“欧，你母亲真够辛苦的，是一个了不起的母亲，她培养了一个大学生！”郑娟娟感叹着，慢慢抬起头，静静地端详着他。他也静静地看着她，先前那种拘束已经消失，眼光大胆地在她头部扫描：
一幅学生派头，浓浓的眉毛犹如一弯新月，下面嵌着一双水灵灵的秀眼，黑色的睫毛随着眼睑不时地上下眨动，鹅蛋形的脸白里透红，乌黑的短发掩盖着双耳。嘴若含丹，一笑便露出整齐的皓齿。
短暂的沉默过去了，郑娟娟微笑着问他：
“秦主任，我听说……”
“听说什么？”小恒以为她知道陈爱琳的事，脸也红了。
“你当我不知道，你的那段悲伤的爱情罗曼史，在洛江河畔哪个不知？你的那个心爱的李佳晶早已成了人家的新娘。你知道吗，陈爱琳是我校蒋弯老师的表姑，蒋弯的爸爸叫蒋益海，与李佳晶那个已离婚的丈夫也就是陈爱琳的弟弟陈永旺是表兄弟。”
秦小恒心里一怔，全身的神经似乎紧张起来，他有些不相信，忙问：
“这……蒋弯真的是蒋益海的儿子吗？这些都是谁告诉你的？”
郑娟娟看他那一脸惊慌的样子，觉得不应该隐瞒什么，连忙说：
“还有谁？当然是蒋弯老师告诉我的，还有谁比他知道得更清楚？他还说，我表姑妈陈爱琳为了让秦主任顺利读完大学，付出了许多。”
秦小恒又一阵紧张，但紧张过后是一阵默然，心里说，蒋弯还有一事，即陈永旺与他亲姑妈蒋菊娇的那种风流事，是永远不会告诉你郑娟娟的。然后淡淡地一笑：
“你就知道这些。”
“还有，蒋弯的表姑陈爱琳为什么照顾你母亲四年之久，人家是醉翁之意不在酒呢。……那么，关于蒋家与陈家还有些什么趣事吗？”
“不该知道的你就不要知道。”
她疑惑地望着他，想问个究竟又收住了嘴，只静静地瞅着他。提起陈永旺，秦小恒就恨得咬牙，想到李佳晶，秦小恒就感到悲痛，他的脸上出现了阴霾，低着头。一会儿，他抬起头，说：
“既然你都知道了，我也用不着瞒你了，这是我此生中最大的不幸。李佳晶是我这一生中最牵挂的女友，她早就与陈永旺离婚了。不瞒你说，也不怕你笑话，如果她现在同意，我可以与她结合。只是……只是她不答应。”
“你……真是神经病！人——应该从不幸中解脱出来，振作起来，重新开始生活，不要把自己老是淹在苦水里。要在精神上驱除那种弥漫在心里的阴霾，换一种心态。相信在这个世界上，一定会有另一个李佳晶爱你的。‘莫愁前路无知己，天下谁人不识君’。”她一口气说完，眼光停留在他的脸上。
他微笑着瞥了她一眼，见她脸上泛着羞红，轻轻地说：
“谢谢你的关心，现在……这么晚了，我们应该休息去了。”
他们终于熄了灯，回到各自的住处。
秦小恒躺在床上，辗转反则，郑娟娟的话好像在他耳边响起，“相信在这个世界上，一定会有另一个李佳晶爱你的。”这另一个李佳晶……难道是她——郑娟娟？……不会的，不会的！别人会笑话我的。蒋弯可能正追着她呢！……真是冤家路窄！自己已经吃了陈家人的亏，怎么又碰上蒋家的人！嗨……还是李佳晶好，我们在一起，是那么畅所欲言，是那么和谐欢欣，是那么亲蜜温柔。他又伸手从枕头下的垫絮夹层里拿出那双佳晶的发辫，深情地抚摸着。一会儿，他觉得自己经常这样抚摸好像有些神经质，要是被别人看到了，一定会笑话自己的……一会儿，他心里又说，反正不会让别人看到，只有这样才会得到一点安慰……
这一夜虽短暂而漫长，没等起床铃敲响，秦小恒就起床了，他在浓浓的雾色中，在新修的校道上向北走去。(小说文学网)赵校长起得也早，在校道上由北走来。二人寒暄后，赵校长说：
“秦主任，开学工作很顺利，下段要加强教学管理，教学工作要走上正轨，教学计划一定要落实在教学工作的每一个环节中，绝不能纸上谈兵。后段工作我抓基建为主，你抓教学为主。我们一定要明确，教学质量提不高，学校面貌不改观，将直接影响我们这所新生的中学的生存与发展。”
秦小恒点了点头：
“提高教学质量，很重要的一方面，就是狠抓教研活动，我想把四个班的语文、数学、英语等学科的老师编为若干个教研小组，每月各科进行二、三次教研活动。”
赵校长十分赞同，又补充了一点：
“很好，不过，教研组长要新老结合，每次活动要有专题研究，有记载，有经验总结，还要找出差距。”他看看脚下新修的路，又说，“这路面有的地方不平整，需进一步整平。”走了几步，他又问，“最近老师们对学校建设有什么反映？”
“老师们都说，基建的当务之急是教师和学生的住房问题，俗话说，‘要治坡，先治窝’，十几个老师加上几个厨房炊事员，挤在几间狭小的寝室里，学生们也是拥挤着就寝，还有一部分学生住着马棚，真是憋死人呢。”秦小恒直截了当地说。
“你说的也是，住房紧张是当前的首要问题，后排六个教室，四个教学班，一个办公室，一个用来做男生寝室，前面的生活用房也有几间是女生寝室，都挪不出老师们的住房，这的确是个大问题。开学报名时学生所缴纳的近3万元集资费，是银行派人代收的，后来作为还贷全部还给了银行，那是当初这所学校基建和其他购物所贷的款。”
“贷款还清了吗？”
“没有，还有5千多尾欠。目前要建老师住房，需先打报告，再找上级领导争取款项，当然，首先应找一找洛江办事处徐主任商量，求得他的支持。”
两人慢慢走着聊着，赵校长看着秦小恒的脸说：
“小恒，我看你的脸色不太好，是不是昨晚没睡好？或者是遇到了不愉快的事？”
秦小恒显得十分窘迫，勉强笑了笑。
“在大学里谈了女朋友没有？”赵校长又笑着问道。
“没有。”
“那么，在读大学前，在农村，可否有相好的或者说未婚妻？”
小恒不置可否，嘴里嗫嚅着。
“如果有，应正确处理好关系，如果没有，我可以在我们学校几个女青年教师中里为你介绍一个，比如郑娟娟……”赵校长十分关切地说。
秦小恒笑了笑，红着脸，摆了摆头说：
“我没有定未婚妻……我家里实在是很穷……”
赵校长见他那吞吞吐吐地样子，没有再问，只是感慨地说：
“1977年12月恢复高考以来，农村里许多青年考上了大学进了城参加了工作，这里面的确有像‘陈思美’那样喜新厌旧、不认前妻的人物，也有珍惜以往感情仍然娶农村妻子的。哎，人情冷暖，世态炎凉啊！”
赵校长随意几句感慨，却搅动了秦小恒心里的苦水——他又想到了心爱的李佳晶，沮丧的脸上布满了阴霾，痛苦像针一样在扎他的心。
这时，清脆的起床铃声打破了校园的寂静，唤醒了熟睡的学生。一会儿，走读的学生也陆陆续续地到校了。不久，朗朗书声在校园里回荡起来。
秦小恒到各个班级里看了看，又回到自己的一（1）班，班级里没有一个空座位，英语教师李小芳正认真辅导学生读着英语。带着满意的心情，他来到西边的办公室。赵校长正观看着室内的布置：正面墙上的黑板上方贴着个斗大的“静”字，两侧面墙上各有一幅标语， 北面一幅是“人民教育人民办，办好教育为人民”；南面一幅是“提高教学质量，振兴洛江教育”，都是用黑体写的。标语下面窗户间的墙面上贴着名人名言。后面黑板上方用红纸写着邓小平同志关于教育工作的指示：
“我们要在科学技术上赶超世界先进水平，不但要提高高等教育的质量，而且首先要提高中小学教育的质量。按照中小学生所能接受的程度，用先进的科学知识来充实中小学的教学内容。”（《邓小平文选》第101页）
“人民教师是培养革命后代的园丁，他们的创造性劳动，应该受到党和人民的尊重。”（《邓小平文选》第92页）
赵校长对办公室的布置非常满意，高兴地问：
“这些字都是哪些人写的？”
“前后的字是我写的，两排的标语是左新华老师写的，他的黑体字写得不错。”
“你们都写得很好！”赵校长夸奖着，又向四周望了望说，“通知老师们，今晚在办公室开会。”说完，到各班教室巡视去了。
晚上，老师们在办公室里开会了，其中，赵校长布置了劳动任务：
“全体老师继续发扬艰苦奋斗的精神，各班主任给学生做好建校劳动的思想教育，特别是用抗大精神教育学生，不要使学生产生厌烦情绪，要表扬劳动中的学生积极分子，但也要爱护学生，注意学生的身体，量力而行，这两者并不矛盾。这个星期天，全体师生参加劳动，铲除校园内的杂草，填平沟洼，平整校园……”
赵校长讲完，张会计将劳动任务分配到各班。接着，秦小恒讲了关于教学工作的几点要求，主要内容是狠抓教学管理，提高教学质量，大兴教研之风，并要求老师们开展争创“五个‘一’”活动，即一手好板书，一口普通话，一份好教案，一节好课，一篇好论文。然后具体布置了教研活动的内容，其中，首先担任语文公开课的是郑娟娟老师，研究课题是《老三界》的教读法。郑娟娟皱了皱眉头，向秦小恒做了个鬼脸，但又不好推脱，只好勉强接受。
翌日，郑娟娟开始精心准备。她认真钻研教材，又查找资料，研究教法，写好教案。尽管精心准备，她还是不放心。晚上，学生们都就寝了，她还在办公室里仔细研究。这时，查班过来的何桐伟、左新华、秦小恒几位班主任见郑老师还在灯下认真地工作，便一起进来。秦小恒说：
“大家坐下吧，辛苦大家一会儿，我们和郑老师一起研究一下《老山界》的教案。”
几位老师围在郑娟娟的办公室面前，听郑老师说着教案，并将本文的重点、难点也讲述了。大家议论着，何老师说：
“本文的重点是一个‘难’字，郑老师抓住了，但欠突出，这5难是——1山高、山陡、山险，2天黑，3寒气逼人，4战士们饥饿、负荷重，5敌军追击，时间紧迫。抓住了这5点，再在这个基础上归纳出红军战士坚强不屈的意志和革命的乐观主义精神就不难了。”
郑老师微笑着点头，并用笔做着标记。秦小恒也笑着问她：
“文中有这样一句话，‘山下有人送饭来了，不管三七二十一，抢了一碗就吃。’你对这个‘抢’字怎样向学生讲述？”
“这个‘抢’字，我是用心研究了的。一 它突现了战士们饥饿的程度，不‘抢’点吃，何以翻山；二 天上天下都有敌兵，不‘抢’着吃不行；三 时间紧迫，只有抢时间、抢速度，才能抢出胜利。”
大家都非常满意，左老师补充说：
“对‘抢’字的理解，一定要用启发式教学，即让学生先回答，教师最后归纳总结。”
大家又对板书谈了些看法，郑娟娟低头思考着自己的板书设计。其他三人起身欲离开时，郑娟娟笑着说：
“秦主任留一下吧，帮我研究一下板书设计。”
何老师向左老师眨了眨眼，二人嘴角含笑着离开了。
他们俩谈了一番板书设计，郑娟娟丝毫没走的意思，大概还想研究一番面前的秦主任：
“秦主任，你今年多大了？”她脸上透着红润，微笑着。
“二十六。”他笑了笑。
“大龄青年，比我大四岁。”她用食指指着他俏皮地笑了笑，又问，“在大学里，有女朋友吗？”
“没有。”
“我不相信，像你这样俊俏的大学生，没女同学向你献笑？”
“我这老实巴交的穷酸相，又有哪一位瞎了眼的女大学生向我‘千金一笑’呢？”
“你呀，八成是没那个‘胆’，像你这样的高材生，怎么没女同学喜欢你呢，人家喜欢你只是在心里，大多不会主动的，主动的大多在男方。当然，有时候在经济上也破费一点，以表示心意嘛。”
秦小恒笑了笑，脸上一片羞色：
“原来你们女青年就是这么样的，我还真的不懂，也没研究过。听你这么说，可能有人追过你啦……”他怕娟娟不高兴，换了个语气说，“对不起，恕我失言。”
“没什么，有什么对不起的。如果，如果一个女青年没男青年追的话，那她不可能是一个优秀的女青年，同样，如果一个男青年没女青年追的话，那他也不可能是一个优秀的男青年。”娟娟头向后仰着，抿着嘴，微带笑意，眼睛直直地瞅着小恒。
“这话还真有点逻辑性，按照推理，你是一个优秀的女青年，那么，你应该是被某一个优秀的男青年追过，是吗？”小恒不那么拘束，大胆地问她。
“这话，还得我先问问你。”娟娟反问道。
“我刚才不是说过吗，没有什么女大学生追我？”
“那……那不等于没其他的女青年追你啊！”
“没……没有。”他显出不好意思的样子，“你还没有回答我的话呢，我听说，我校的蒋弯老师……他？”
“他怎么啦，他是我师范的同学，我们一同回乡教书，我们之间挺熟悉。但……没追过。”
“我不相信，‘窈窕淑女，君子好逑’，像你这么美貌的女子，蒋弯他……”
“他没那个胆——我也，我也不会与他谈这个事。”她望着他，嫣然一笑。
“哦，同我一样？不可能，不可能的。”小恒也笑着。
郑娟娟双手抱起一膝，身子微微后仰，微笑着，黑亮的眸子紧盯着面前的秦小恒，两个脸蛋红得像两个发亮的鲜苹果。从这神态中，小恒猜测着，她可能是一种否定式的承认，蒋弯可能追过她。两人静静地瞅着对方，眼光传输着各自省略了的语言，郑娟娟的眼光刺得他脸发红，他有点不好意思了，视线从她脸上慢慢移开，娟娟的视线紧紧连着他的脸，问道：
“你家里有些什么人？”
“就一个母亲。”
“你父亲……”
“在我很小的时候，父亲就去世了。”
“欧，你母亲真够辛苦的，是一个了不起的母亲，她培养了一个大学生！”郑娟娟感叹着，慢慢抬起头，静静地端详着他。他也静静地看着她，先前那种拘束已经消失，眼光大胆地在她头部扫描：
一幅学生派头，浓浓的眉毛犹如一弯新月，下面嵌着一双水灵灵的秀眼，黑色的睫毛随着眼睑不时地上下眨动，鹅蛋形的脸白里透红，乌黑的短发掩盖着双耳。嘴若含丹，一笑便露出整齐的皓齿。
短暂的沉默过去了，郑娟娟微笑着问他：
“秦主任，我听说……”
“听说什么？”小恒以为她知道陈爱琳的事，脸也红了。
“你当我不知道，你的那段悲伤的爱情罗曼史，在洛江河畔哪个不知？你的那个心爱的李佳晶早已成了人家的新娘。你知道吗，陈爱琳是我校蒋弯老师的表姑，蒋弯的爸爸叫蒋益海，与李佳晶那个已离婚的丈夫也就是陈爱琳的弟弟陈永旺是表兄弟。”
秦小恒心里一怔，全身的神经似乎紧张起来，他有些不相信，忙问：
“这……蒋弯真的是蒋益海的儿子吗？这些都是谁告诉你的？”
郑娟娟看他那一脸惊慌的样子，觉得不应该隐瞒什么，连忙说：
“还有谁？当然是蒋弯老师告诉我的，还有谁比他知道得更清楚？他还说，我表姑妈陈爱琳为了让秦主任顺利读完大学，付出了许多。”
秦小恒又一阵紧张，但紧张过后是一阵默然，心里说，蒋弯还有一事，即陈永旺与他亲姑妈蒋菊娇的那种风流事，是永远不会告诉你郑娟娟的。然后淡淡地一笑：
“你就知道这些。”
“还有，蒋弯的表姑陈爱琳为什么照顾你母亲四年之久，人家是醉翁之意不在酒呢。……那么，关于蒋家与陈家还有些什么趣事吗？”
“不该知道的你就不要知道。”
她疑惑地望着他，想问个究竟又收住了嘴，只静静地瞅着他。提起陈永旺，秦小恒就恨得咬牙，想到李佳晶，秦小恒就感到悲痛，他的脸上出现了阴霾，低着头。一会儿，他抬起头，说：
“既然你都知道了，我也用不着瞒你了，这是我此生中最大的不幸。李佳晶是我这一生中最牵挂的女友，她早就与陈永旺离婚了。不瞒你说，也不怕你笑话，如果她现在同意，我可以与她结合。只是……只是她不答应。”
“你……真是神经病！人——应该从不幸中解脱出来，振作起来，重新开始生活，不要把自己老是淹在苦水里。要在精神上驱除那种弥漫在心里的阴霾，换一种心态。相信在这个世界上，一定会有另一个李佳晶爱你的。‘莫愁前路无知己，天下谁人不识君’。”她一口气说完，眼光停留在他的脸上。
他微笑着瞥了她一眼，见她脸上泛着羞红，轻轻地说：
“谢谢你的关心，现在……这么晚了，我们应该休息去了。”
他们终于熄了灯，回到各自的住处。
秦小恒躺在床上，辗转反则，郑娟娟的话好像在他耳边响起，“相信在这个世界上，一定会有另一个李佳晶爱你的。”这另一个李佳晶……难道是她——郑娟娟？……不会的，不会的！别人会笑话我的。蒋弯可能正追着她呢！……真是冤家路窄！自己已经吃了陈家人的亏，怎么又碰上蒋家的人！嗨……还是李佳晶好，我们在一起，是那么畅所欲言，是那么和谐欢欣，是那么亲蜜温柔。他又伸手从枕头下的垫絮夹层里拿出那双佳晶的发辫，深情地抚摸着。一会儿，他觉得自己经常这样抚摸好像有些神经质，要是被别人看到了，一定会笑话自己的……一会儿，他心里又说，反正不会让别人看到，只有这样才会得到一点安慰……