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听到苏木的话，办公室里先是一静，随后便爆发出了一片笑声。
“你小子，真是什么时候都不忘做生意呀。”
“你把挑战副本难度设这么高，奖励设这么丰富，该不会就是为了多出货吧？”
“你这是假公济私呀。”
在场的老师都是学校高层，知道苏木和氪店之间的关系，也清楚氪店的商品，品质不俗，拿来当作副本奖励完全够格，此刻说的这些话，打趣的成分更多。
苏木也听出来了，所以也不着急，笑笑没吭声。
倒是文武斌不乐意了，脸色一沉：“笑什么笑？我倒是觉得，苏木这是内举不避亲，而且还是在为学校考虑。”
“怎么就成为学校考虑了？”一位黄姓的老师不解的问。
文武斌瞪了这人一眼，哼道：“怎么就不是为学校考虑？咱们学校在氪店可是有股份的，从氪店进货还能拿到分红，一来二去，便可以节省一大笔钱！你们说，苏木这个提议，是不是在为学校考虑？他行事光明磊落，一心为学校分忧，你们却要取笑他，好意思吗？”
“这……”
听了文武斌的话，先前提出质疑的黄老师，脸上闪过了一丝愧色。
因为他觉得，文武斌这话说的在理。
不仅是他，别的老师一琢磨，也觉得苏木提议从氪店进货，并不是什么假公济私，恰恰相反，完全就是一心为公，全心全意为了学校着想，可笑他们身为老师，觉悟还没有一个学生高。
黄老师叹了一口气，说道：“老文，你说的没错，苏木确实是在为学校考虑！”
随后他冲着苏木，郑重地说：“苏木，老师要跟你说声对不起，居然没有理解到你的良苦用心，实在惭愧！”
有人带了头，别的老师也纷纷跟上，就刚刚的事情，向苏木道歉。
苏木连连摆手说不用，甚至还有点不好意思。
因为他最初的打算，真的只是多出货，根本就没有这方面的想法。甚至在听了文武斌的解释后，他才恍然大悟：噢噢噢，原来我是这么的大公无私？
表达了歉意后，大伙儿继续完善挑战副本的相关事宜。
文武斌虽然护犊子，但在正事上面却不含糊。
他看了苏木一眼，说道：“三级以下的挑战副本，用氪店的商品作为奖励，确实可行。但如果全都是在氪店上能够买到的物品，又缺少了吸引力。随着氪店工厂启动，产量上去后，商品将不会再断货。花钱就能买到的东西，如何能够吸引学生们在一次次失败后，还能重振旗鼓的继续挑战？”
这的确是一个问题。
不等苏木开口，老师们便开始集思广益。
“以氪店的商品作为普通奖励，再加入一些法术、功法，以及名师的指点如何？”
“我觉得可以，法术、功法以及名师指点，还是很有吸引力的。”
“还可以加入灵兽作为奖励，当然几率得调低，不然驭兽系那边，都赶不上培养的。”
“要不要弄点儿作业习题、考卷之类的东西作为奖励？”
“等等，马老师，你确定那是奖励，不是惩罚？”
等老师们讨论的差不多了，苏木才抓住机会，开口道：“那个，我可以提供一批极品法器，作为副本奖励。但这些极品法器的采购价，会比同类普通法器高。”
“哦？”文武斌来了兴趣，“是什么样的极品法器？”
他没问价格高了多少，反正又不是他出钱。
老师们也纷纷看向苏木。
“就拿这把二级的战刀来说吧。”
苏木从空间手串里，拿出了一把战刀。
“这刀在氪店上面也有卖的，品质比市面上同类型的好出很多，但我可以提供更高品质的给学校，用作一二级挑战副本的奖励。”
“极品战刀提升的属性，主要在锋利、破甲、速度等方面，随机强化一到两项。想要获得一把属性最佳、最适合自己的极品战刀，就必须要经过多次挑战，又或者是相互交易。”
“此外我还可以提供这样一把战刀，作为毕业武器……”
这次苏木没有再拿出一把新的战刀来，而是手一挥，施加了一道幻术在战刀上。
战刀的外形，立刻产生了极大变化，赤黄相间，仿佛是裹了一层岩浆，而且是烧的通红、不断流淌的那种，隐约还有逼人热浪从刀身上散发出来。
不说其它，光是这卖相，就足以让人印象深刻，一眼记住。
“我给它取了个名字，叫熔岩之刃……”
文武斌白了他一眼：“熔岩之刃？你这名字取的太烂了，还不如叫烈焰刀呢！”
烈焰刀就不烂吗？又不是铠甲勇士……
“名字什么的不重要，以后可以再议，就说这刀，它帅不帅吧！”
“帅是挺帅的，属性如何？”一位老师问。
苏木回答说：“比极品更好，强化的属性能有两三项。”
说白了，所谓的极品战刀，就是打了一次强化补丁的产物。而毕业装备熔岩之刃，又或者说是烈焰刀，除了外形炫酷拉风外，还打了三次强化补丁。
当然，具体强化如何，就是随机的了。
在场的老师，就算没有学过器修，也知道高品质的法器，哪怕提升一点儿，都是巨大的进步！
能够强化两三项属性，说是极品中的极品也不为过！
更何况这把刀的外形还非常炫酷，连他们都动心不已，那些学生想必更是如此。
不过，老师们还是有一个担心：“这把刀的外形会不会太炫了？在战场上，怕是会成为众矢之的。”
苏木早就考虑到了。
“刀的光影效果可以自由开关。”
他手一挥，刀上赤黄光芒立刻消失。
没有了光影效果，刀不再那么炫目，但造型依旧很酷，还添了一种沉稳厚重的感觉。
看到这，老师们不再担心了。
属性加外形，足以让这把刀备受追捧。
但能否作为毕业武器，吸引学生一遍遍的来受虐‘送死’，老师们的心里，还是没底。
苏木看出了他们的担心，笑着说：“这把刀不仅外形独特，属性强悍，更是只有在挑战副本中，战绩彪炳者才能拥有，是荣誉的象征，装逼的利器，吸引力毋庸置疑！”
这造型一看就是橙武，是金色传说，是身份象征，是装逼利器，更不要说属性还那么棒，能不受欢迎？开玩笑呢！
见老师们还是有些怀疑，苏木提出了一个建议：“要不这样，把挑战副本大概的情况，以及相关奖励发到学校app上，看看大伙儿的反响如何，甚至还能搞个投票，问问他们对这把刀满不满意，不就知道，这把刀有没有资格做毕业武器了吗。”
“我觉得这个提议不错。”
文武斌率先表态：“挑战副本的具体情况，虽然还需要进一步的商讨才能完全定下来，但大概的情况，尤其是高难度这块，基本已经确定，可以先在app上面做一个预告，也让学生们有个心理准备。同时，把我们准备的各种奖励，也可以发上去，看看他们的反响，据此来做调整。”
“我也觉得可行。”
“同意。”
“我没有意见……”
老师们纷纷表达，同意的占了多数，便由之前那位发布通知的老师，撰写了挑战副本的预告，发到了学校app上，同时还搞了个投票，看看哪个奖励最受欢迎。
结果需要一段时间才能揭晓，老师们没有浪费时间傻等，而是追问苏木：“你之前说，有好几个想法，现在才说了一个，赶紧把剩下的也说说。”
苏木道：“剩下的就是擂台排位赛了，又分为单人对决，组队团战，甚至还可以将一定数量的参赛者投入到同一个场地里，让他们相互比斗，决出最后的胜者。为了防止有人一直当伏地魔苟着，还可以搞个毒圈之类的设定。如果你们想要难度再高点，就把他们的法器丹药下了，让他们在战场上自己做武器、炼丹药……”
“这个提议不错啊。”
老师们眼睛一亮。
都不需要苏木细说，只是把大概的创意讲了一下，这些老师便你一言我一语，商讨出了很多细节，从比赛规则，到奖励划分等等……而且都颇具可行性。
看来，老师们在折磨学生上面，都是天生的有一套。
这倒是让苏木省事了。
他乐的轻松，喝着茶旁听，只是偶尔提一两个建议，但每每都能切中关键，让老师们纷纷感叹，说他脑袋瓜子就是好用，主意就是多等等。
很快，擂台排位赛的大概章程也打好了，吃鸡……啊呸，大角逐的规章制度也有了雏形。
当然，具体如何实施，还要经过多次的讨论才行，但毕竟是有了一个方向。
“还有别的建议吗？”文武斌还不满足。
苏木将手一摊：“暂时就这么多了，如果以后我还能想到，再告知您？”
文武斌点点头：“行，你以后要是有了什么新想法，记得给我说。”抬头看了眼钟，离着公布挑战副本的预告，已经过去了一个多小时，便催促道：“老刘，看看学生们对挑战副本的讨论情况。”
“好。”刘姓老师应了一声，抬手在一块光幕上点了一下。
光幕立刻被放大，画面正是学校app里的讨论区。
之前公布挑战副本预告的时候，正是学生们在app讨论区里，吐槽‘监考老师’的高峰期，因此这条预告信息一出来，立马就被不少学生看到。
然后就炸了锅！
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听到苏木的话，办公室里先是一静，随后便爆发出了一片笑声。
“你小子，真是什么时候都不忘做生意呀。”
“你把挑战副本难度设这么高，奖励设这么丰富，该不会就是为了多出货吧？”
“你这是假公济私呀。”
在场的老师都是学校高层，知道苏木和氪店之间的关系，也清楚氪店的商品，品质不俗，拿来当作副本奖励完全够格，此刻说的这些话，打趣的成分更多。
苏木也听出来了，所以也不着急，笑笑没吭声。
倒是文武斌不乐意了，脸色一沉：“笑什么笑？我倒是觉得，苏木这是内举不避亲，而且还是在为学校考虑。”
“怎么就成为学校考虑了？”一位黄姓的老师不解的问。
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“这……”
听了文武斌的话，先前提出质疑的黄老师，脸上闪过了一丝愧色。
因为他觉得，文武斌这话说的在理。
不仅是他，别的老师一琢磨，也觉得苏木提议从氪店进货，并不是什么假公济私，恰恰相反，完全就是一心为公，全心全意为了学校着想，可笑他们身为老师，觉悟还没有一个学生高。
黄老师叹了一口气，说道：“老文，你说的没错，苏木确实是在为学校考虑！”
随后他冲着苏木，郑重地说：“苏木，老师要跟你说声对不起，居然没有理解到你的良苦用心，实在惭愧！”
有人带了头，别的老师也纷纷跟上，就刚刚的事情，向苏木道歉。
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老师们也纷纷看向苏木。
“就拿这把二级的战刀来说吧。”
苏木从空间手串里，拿出了一把战刀。
“这刀在氪店上面也有卖的，品质比市面上同类型的好出很多，但我可以提供更高品质的给学校，用作一二级挑战副本的奖励。”
“极品战刀提升的属性，主要在锋利、破甲、速度等方面，随机强化一到两项。想要获得一把属性最佳、最适合自己的极品战刀，就必须要经过多次挑战，又或者是相互交易。”
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当然，具体如何实施，还要经过多次的讨论才行，但毕竟是有了一个方向。
“还有别的建议吗？”文武斌还不满足。
苏木将手一摊：“暂时就这么多了，如果以后我还能想到，再告知您？”
文武斌点点头：“行，你以后要是有了什么新想法，记得给我说。”抬头看了眼钟，离着公布挑战副本的预告，已经过去了一个多小时，便催促道：“老刘，看看学生们对挑战副本的讨论情况。”
“好。”刘姓老师应了一声，抬手在一块光幕上点了一下。
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