康熙皇帝的御辇车才驶入国子监一条街外,前方拥挤的人群声势十分浩大。
只因皇帝金口玉牙一句话:“……酌六部并内务府,正七品以下,一应在京官员……。”
今日来报道的小官便着实不少,人头攒动的景象,起码有千百多号。远远见到皇帝御驾,乌鸦鸦跪倒一大片。这些人里,其实并不只有七品、八品、九品的京城小官,甚至还有些未入流的文职京官,譬如翰林院孔目、都察院库使、礼部铸印局大使、兵马司吏目等。按照正常接驾、见驾的规矩流程,有些人是一辈子都没机会亲眼见到皇帝陛下的,这一日却不晓得是走了什么桃花运。
康熙皇帝对高士奇下达的一声御令,“……不分官阶姓氏、按照部门辖属,排成几列长队……。”这几列归属各部的纵队排在国子监门口,恰如几条一字长蛇阵,曲折绵延起来。
康熙走进国子监最大的一间明厅,大约四百多坪,摆放着十排长条桌椅,每张桌宽度四米多、差不多能坐六七个人。皇帝的御座本来摆放在前方正中央,然而皇帝自己要求往旁边挪开,然后让太监们把昨晚上皇帝亲自做好的大型教学演示板,搬到台前正中处。
为了节约时间,康熙吩咐内监在每条长桌旁边都临时加了方凳,一次传召一百名官员进来听课。每席限额十名,挨着挤一挤坐下。但是每一桌人员都是从各列队伍里抽出来安排坐下的,辖属一个部门的人,哪怕是同坐一张桌,也不会左右挨在一起坐。而皇帝从皇宫里带出来的大小太监们,则按次序分别站在两边靠墙的过道上旁听。
康熙喝下两杯茶润润喉咙,站起身走到教学演示板的旁边,开始亲自讲课。
偌大的讲厅里鸦雀无声,安静得恐怕连根针落到地上,也能听见响动。
只见康熙手里拿着一根手指粗细的长青竹,神气自得地点在竖立的大纸板上,开始了教学课程。
教学演示课——第1页:
康熙花五分钟时间,教授所有人初步认识:阿拉伯数字符号o—9、与汉字数字符号零—玖之间的相互对应关系。
教学演示课——第2页:
康熙又花五分钟时间,教授所有人进一步熟悉:阿拉伯数列与汉字数列的基本对照应用。譬如19358与壹万玖仟3佰伍拾捌,4627与肆仟6佰2拾柒之间,表达的意义是相同的。
教学演示课——第3页:
康熙再花十分钟时间,教授所有人员学习简单的阿拉伯数字纵行排列方式,并进行初步加减法则的运算。譬如
例374
+265
=639
-----
例746
—598
=148
教学演示课——第4页:
康熙皇帝竟然开始随堂小测验了!
康熙皇帝宣布考试规则如下:
1、考试时间限定为一柱香。(其实也就十五分钟左右。)
2、考试答题写在自备纸张上。答卷右上角,先写下姓名、年龄、隶属部门、会否打算盘。
3、考试不要求抄写题目,只要写下正确答案即可。
4、皇帝出的测验卷就直接写在前方大题板上,当中一条粗黑竖线分割,左右各有一套题目。
试题标明为甲、乙两类卷。各有五道加法题,五道减法题。还有两道简单的应用题。
5、皇帝下达的指令是:
坐在1、3、5、7列的人员答甲类卷。坐在2、4、6、8列的人员答乙类卷。
所有的官员全愣了半天,方才搞明白状况,赶紧看清题目并埋下头呜哩、呜哩努力做算术题。
等到宣旨太监大声宣布:考试时间到!搁笔。
(这能担任宣旨太监的人,嗓门可不是一般的大,那是相当地大。)
有几个小吏看着自己手里的白卷,都快傻眼了。
康熙金口谕旨又下,1列2列位置左右交换试卷,3、4列交换,5、6列和7、8列依此类推。
大家又哗啦、哗啦交换试卷。
康熙命令宣旨太监当众公布试题答案。
这是康熙昨天晚上自己事先做好的,无非就是8579、2634……等几个数字。
康熙皇帝很是雷厉风行,当场询问考试结果,要求凡有答案正确者,举起右手。
一干试卷里,可有全部答对者?
无人举手。
康熙皇帝又问,可有答对7题以上者?
有9个人举手。
康熙命小太监把这9张试卷全部收上来。
康熙再问,可有先答对应用题者?
又有2个人举手。
看来这两个人头脑倒是灵活,先挑会做的题目做。康熙命小太监把这两张试卷也收上来。
然后康熙当场宣布,本次考试结束。所有试卷留用者,三月初十辰时正,至国子监听调。其余人等,各归原部。皇帝口谕,限令参加考试完毕者即刻退场,不得在国子监附近喧哗逗留,钦此。
康熙一声令下,一百号人顷刻间退散。然后小太监奉御令出去,又召了一百名官员进来听课。
讲第一遍课的时候,那叫新鲜感。再讲第二遍课,重复相同而简单的内容,那叫太无聊。
康熙耐着性子,又仔细讲解了一遍现代数学基础入门课程,把一堆官员考得心惊胆战之后,又收上来十五张试卷。然而皇帝的耐心和耐力也终于告罄。
康熙趁着中场换人的休息间隙,直接问随行的一干太监,你们当中可有人听懂的?他们毕竟要比那些官员幸运些,当场听皇帝重复讲解过两遍,又没有限时考试的压力,即使再笨的人也会有些头绪了。所以大家纷纷点头说已经听懂了。
康熙更直接,笑着问道:
“既然听懂了,谁能上来讲下一次课?”
太监们立刻被皇帝吓蔫儿了,没人敢出声。
康熙很无奈,又不太想累着自己,索性回头同立在身边的大总管顾问行说:
“顾太监,这一遍由你来讲吧。”
顾问行哪里敢替皇帝讲课?正要跪下推辞。然而皇帝却万分信任地望着顾问行,沉着声音晓之以情道:
“阿顾,朕的喉咙痛了。”
顾问行只得硬着头皮,被康熙赶鸭子上架去讲算学课了。
开头几句难免磕磕绊绊,随后越说越熟练,顾太监很像模像样讲了两堂课,也收上来二十多张合格试卷。
随后康熙又命顾太监下场休息,询问他两句,便指定了另一名据说口齿伶俐、头脑不错的领太监,替换上阵。
如此这般循环讲课,倒是进展迅。期间,康熙还是给了旁听太监们一次表现的机会,让他们自由报名参加讲课。果真有两个胆子大的太监,因听得认真,口才也便给,稍后就上阵为人师表了。
其中有一场随堂测验里,竟然收上来三十多张合格试卷,把临时充当授课先生的大太监也吓了一跳,很怕皇帝会因此而有想法,频频偷觑皇帝的脸色。然而皇帝还挺高兴,随手翻了翻收上来的试卷一看,原来其中户部小吏和内务府包衣出身的小吏竟占了绝大多数,毕竟是专门搞古代经济和财政的管钱部门,都是挺有数学基础的人才啊。
这一场关于现代数学基础入门教学与选拔课程,历时将近三个时辰,终于圆满结束,总共留下了二百四十六张试卷。其中在短时间内能答对全部题目者也有四人,而且都会打算盘,作为准备重点培养的财务主管候选人,康熙直接把姓名“简”记在心了。
在所有入选人员当中,官阶最高者也才正七品,最低者根本未入流,职位调动基本上不会影响到朝堂大局,量各部门的尚书老爷们,也不可能有太大意见。
而入选者所从属的部门也是一应俱全。虽然户部、内务府入选人数最多,然而兵部、礼部等,也不是完全没有“算术”人才。
譬如,礼部铸印局大使的数学题目,就做的相当不错,而且初次书写阿拉伯数字,用一手毛笔也写得尤其漂亮,近乎于标准的西方印刷体。而兵马司的小吏目,竟然对做应用题很有一套,难道仅仅是因为凑巧,皇帝使用了统计马匹数量作为题干的原因吗?
※
某道应用题样例如下——
某某年,兵马司马匹存栏情况为:
1月,马匹存栏数量2736匹。3月,因军备所需从蒙古购入健马3498匹。5月,兵南方调用马匹2574匹。8月,当年畜产小马增325匹。11月,遭遇暴风雪冻死786匹。
问题:请计算截至当年12月底,兵马司马匹存栏年终数量为多少匹。
乍一见到这个应用题目,兵马司吏目的小圆眼睛,立刻象看到当红偶像一样,冒出了闪闪星光。额滴皇帝大老爷啊,您可忒英明哩。这个就是额滴老本行嘛。闭着眼睛,俺都知道那母马怀的马驹子,到底是公滴还是母滴……嘿嘿。
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小太子的人生格言,就刻在图中^_^
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只因皇帝金口玉牙一句话:“……酌六部并内务府,正七品以下,一应在京官员……。”
今日来报道的小官便着实不少,人头攒动的景象,起码有千百多号。远远见到皇帝御驾,乌鸦鸦跪倒一大片。这些人里,其实并不只有七品、八品、九品的京城小官,甚至还有些未入流的文职京官,譬如翰林院孔目、都察院库使、礼部铸印局大使、兵马司吏目等。按照正常接驾、见驾的规矩流程,有些人是一辈子都没机会亲眼见到皇帝陛下的,这一日却不晓得是走了什么桃花运。
康熙皇帝对高士奇下达的一声御令,“……不分官阶姓氏、按照部门辖属,排成几列长队……。”这几列归属各部的纵队排在国子监门口,恰如几条一字长蛇阵,曲折绵延起来。
康熙走进国子监最大的一间明厅,大约四百多坪,摆放着十排长条桌椅,每张桌宽度四米多、差不多能坐六七个人。皇帝的御座本来摆放在前方正中央,然而皇帝自己要求往旁边挪开,然后让太监们把昨晚上皇帝亲自做好的大型教学演示板,搬到台前正中处。
为了节约时间,康熙吩咐内监在每条长桌旁边都临时加了方凳,一次传召一百名官员进来听课。每席限额十名,挨着挤一挤坐下。但是每一桌人员都是从各列队伍里抽出来安排坐下的,辖属一个部门的人,哪怕是同坐一张桌,也不会左右挨在一起坐。而皇帝从皇宫里带出来的大小太监们,则按次序分别站在两边靠墙的过道上旁听。
康熙喝下两杯茶润润喉咙,站起身走到教学演示板的旁边,开始亲自讲课。
偌大的讲厅里鸦雀无声,安静得恐怕连根针落到地上,也能听见响动。
只见康熙手里拿着一根手指粗细的长青竹,神气自得地点在竖立的大纸板上,开始了教学课程。
教学演示课——第1页:
康熙花五分钟时间,教授所有人初步认识:阿拉伯数字符号o—9、与汉字数字符号零—玖之间的相互对应关系。
教学演示课——第2页:
康熙又花五分钟时间,教授所有人进一步熟悉:阿拉伯数列与汉字数列的基本对照应用。譬如19358与壹万玖仟3佰伍拾捌,4627与肆仟6佰2拾柒之间,表达的意义是相同的。
教学演示课——第3页:
康熙再花十分钟时间,教授所有人员学习简单的阿拉伯数字纵行排列方式,并进行初步加减法则的运算。譬如
例374
+265
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例746
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教学演示课——第4页:
康熙皇帝竟然开始随堂小测验了!
康熙皇帝宣布考试规则如下:
1、考试时间限定为一柱香。(其实也就十五分钟左右。)
2、考试答题写在自备纸张上。答卷右上角,先写下姓名、年龄、隶属部门、会否打算盘。
3、考试不要求抄写题目,只要写下正确答案即可。
4、皇帝出的测验卷就直接写在前方大题板上,当中一条粗黑竖线分割,左右各有一套题目。
试题标明为甲、乙两类卷。各有五道加法题,五道减法题。还有两道简单的应用题。
5、皇帝下达的指令是:
坐在1、3、5、7列的人员答甲类卷。坐在2、4、6、8列的人员答乙类卷。
所有的官员全愣了半天,方才搞明白状况,赶紧看清题目并埋下头呜哩、呜哩努力做算术题。
等到宣旨太监大声宣布:考试时间到!搁笔。
(这能担任宣旨太监的人,嗓门可不是一般的大,那是相当地大。)
有几个小吏看着自己手里的白卷,都快傻眼了。
康熙金口谕旨又下,1列2列位置左右交换试卷,3、4列交换,5、6列和7、8列依此类推。
大家又哗啦、哗啦交换试卷。
康熙命令宣旨太监当众公布试题答案。
这是康熙昨天晚上自己事先做好的,无非就是8579、2634……等几个数字。
康熙皇帝很是雷厉风行,当场询问考试结果,要求凡有答案正确者,举起右手。
一干试卷里,可有全部答对者?
无人举手。
康熙皇帝又问,可有答对7题以上者?
有9个人举手。
康熙命小太监把这9张试卷全部收上来。
康熙再问,可有先答对应用题者?
又有2个人举手。
看来这两个人头脑倒是灵活,先挑会做的题目做。康熙命小太监把这两张试卷也收上来。
然后康熙当场宣布,本次考试结束。所有试卷留用者,三月初十辰时正,至国子监听调。其余人等,各归原部。皇帝口谕,限令参加考试完毕者即刻退场,不得在国子监附近喧哗逗留,钦此。
康熙一声令下,一百号人顷刻间退散。然后小太监奉御令出去,又召了一百名官员进来听课。
讲第一遍课的时候,那叫新鲜感。再讲第二遍课,重复相同而简单的内容,那叫太无聊。
康熙耐着性子,又仔细讲解了一遍现代数学基础入门课程,把一堆官员考得心惊胆战之后,又收上来十五张试卷。然而皇帝的耐心和耐力也终于告罄。
康熙趁着中场换人的休息间隙,直接问随行的一干太监,你们当中可有人听懂的?他们毕竟要比那些官员幸运些,当场听皇帝重复讲解过两遍,又没有限时考试的压力,即使再笨的人也会有些头绪了。所以大家纷纷点头说已经听懂了。
康熙更直接,笑着问道:
“既然听懂了,谁能上来讲下一次课?”
太监们立刻被皇帝吓蔫儿了,没人敢出声。
康熙很无奈,又不太想累着自己,索性回头同立在身边的大总管顾问行说:
“顾太监,这一遍由你来讲吧。”
顾问行哪里敢替皇帝讲课?正要跪下推辞。然而皇帝却万分信任地望着顾问行,沉着声音晓之以情道:
“阿顾,朕的喉咙痛了。”
顾问行只得硬着头皮,被康熙赶鸭子上架去讲算学课了。
开头几句难免磕磕绊绊,随后越说越熟练,顾太监很像模像样讲了两堂课,也收上来二十多张合格试卷。
随后康熙又命顾太监下场休息,询问他两句,便指定了另一名据说口齿伶俐、头脑不错的领太监,替换上阵。
如此这般循环讲课,倒是进展迅。期间,康熙还是给了旁听太监们一次表现的机会,让他们自由报名参加讲课。果真有两个胆子大的太监,因听得认真,口才也便给,稍后就上阵为人师表了。
其中有一场随堂测验里,竟然收上来三十多张合格试卷,把临时充当授课先生的大太监也吓了一跳,很怕皇帝会因此而有想法,频频偷觑皇帝的脸色。然而皇帝还挺高兴,随手翻了翻收上来的试卷一看,原来其中户部小吏和内务府包衣出身的小吏竟占了绝大多数,毕竟是专门搞古代经济和财政的管钱部门,都是挺有数学基础的人才啊。
这一场关于现代数学基础入门教学与选拔课程,历时将近三个时辰,终于圆满结束,总共留下了二百四十六张试卷。其中在短时间内能答对全部题目者也有四人,而且都会打算盘,作为准备重点培养的财务主管候选人,康熙直接把姓名“简”记在心了。
在所有入选人员当中,官阶最高者也才正七品,最低者根本未入流,职位调动基本上不会影响到朝堂大局,量各部门的尚书老爷们,也不可能有太大意见。
而入选者所从属的部门也是一应俱全。虽然户部、内务府入选人数最多,然而兵部、礼部等,也不是完全没有“算术”人才。
譬如,礼部铸印局大使的数学题目,就做的相当不错,而且初次书写阿拉伯数字,用一手毛笔也写得尤其漂亮,近乎于标准的西方印刷体。而兵马司的小吏目,竟然对做应用题很有一套,难道仅仅是因为凑巧,皇帝使用了统计马匹数量作为题干的原因吗?
※
某道应用题样例如下——
某某年,兵马司马匹存栏情况为:
1月,马匹存栏数量2736匹。3月,因军备所需从蒙古购入健马3498匹。5月,兵南方调用马匹2574匹。8月,当年畜产小马增325匹。11月,遭遇暴风雪冻死786匹。
问题:请计算截至当年12月底,兵马司马匹存栏年终数量为多少匹。
乍一见到这个应用题目,兵马司吏目的小圆眼睛,立刻象看到当红偶像一样,冒出了闪闪星光。额滴皇帝大老爷啊,您可忒英明哩。这个就是额滴老本行嘛。闭着眼睛,俺都知道那母马怀的马驹子,到底是公滴还是母滴……嘿嘿。
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小太子的人生格言,就刻在图中^_^
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