当仇天行赶到训练场后，民兵们已经全到了。除了这四个小队的民兵外，还有其他一些人也整齐的坐在地上等待着他的到来。这些人多是后进入老虎沟的青年们以及一些小孩子们。
对于这些其他人，仇天行一直以来都是以鼓励的姿态欢迎他们的。他想将自己所掌握的知识全部交给这些人，用知识武装他们，让他们能抵挡鞑子，扛起民族复兴的大旗！
看到仇天行到来后，全场的人都站了起来，对仇天行鞠躬行礼。他们每个人的眼里都充满了尊敬的眼神。
其实对于仇天行，他们都是无比尊敬感激的。虽然他们都是一些面朝黄土背朝天的农民，大字不识一个。但绝不代表他们不尊敬知识，不渴望学习。当他们被告知仇天行要教导他们学习时，每个人都是激动的难以置信。
天地君亲师，师仅仅排在亲之后。正所谓生我者父母也，教我者师也。有些师者一生只收徒一人，其徒弟的与之感情比父母更甚。仇天行教授他们文字的行为与师无异。
仇天行对外公布的身份是秀才出生，所以他们都信任仇天行的学识。如今，堂堂一个秀才竟然愿意教自己这帮泥腿子们读书认字，这让他们如何不感激万分？一些有孩子的父母甚至激动地给仇天行下跪了。自家孩子能读书认字，那么以后就有可能脱离农民这个身份了，若日后再能考上秀才什么的，那真是祖坟冒青烟了，是几代人想都不敢想的事情啊！
自己拼命种田为了啥？不就是为了养家糊口，有了余钱后能让孩子进学几年。好有机会改换门庭，光宗耀祖吗？如今，这百年难得一遇的机会就放在自己的面前，怎能不牢牢抓住？
当然，若是这些人知道仇天行教授的汉字是简体字，这意味着学会这种字永远也无法参加科举的话，他们心中的感激是不是会转变成恨意。
仇天行可不管他们怎么想，只是认认真真的授课。今天他教授的课程分为三个阶段。第一个阶段就是教授十个简体字；第二个阶段是九九乘法表中的七一到七九的算法；第三个阶段则是讲讲这个世界的地理，说说中国外面的世界，开拓这帮人的眼界。
托赵荣的福，在他紧赶慢赶下终于将仇天行订制的黑板做好了。黑板是安装在一个木架子上的，这样便可以随处移动且立的很稳。而粉笔也做好了，是用生石膏加热后成为熟石膏，再用熟石膏加水搅拌放入模具里凝固形成。原理是高中时的化学知识，但具体做法却让仇天行费了好大的心。如今终于做成了，让仇天行着实欢喜不已。自己总算也摆脱了用笔划沙的历史了。
一会儿功夫，仇天行就将今天要认的十个简体字写在了黑板上了。
因为前几天见过了黑板与粉笔，所以众人也不像之前那么激动了，大家都纷纷安坐在自己的位置上。只是有一些昨天才来的新人们纷纷骚动不已。这是他们第一次见到黑板，还有粉笔。
望着眼前密密麻麻的数百号人，仇天行仿佛看到了前世时阶梯教室的场景。眼前的这几百人总有一天会变成希望的火炬，去点燃更多的人！让大家一起成为冲破这黑暗世界的希望之光！
定了定神后，仇天行从简易的讲台前拿起了铁皮制成的大喇叭，然后教学起来。
“今天我们要认识的十个字是‘我是一名光荣的中国人’！”
“大家跟我一起念！”
“我！”
“是！”
“一！”
“名！”
“光！”
“荣！”
“的！”
“中！”
“国！”
“人！”
仇天行一字一字的教大家念字，不时的还停顿一下，点名让人站起来口述一番，然后又纠正他的发音。乘这个机会，推广自己的普通话。念完还让大家用手上的鹅毛笔在沙板上练习。接着，仇天行又一个一个的检查，看看有没有写错的地方。
就这样手把手的教授，一个一个的检查他们有没有写错的字。望着这些颤抖着手在沙板上笨拙的写出一个又一个歪七扭八的巨大汉字。仇天行的眼眶有些湿润了，他想到了前世时大学课堂里的屡屡翘课，不珍惜那么好的学习条件，真是太不应该了。
不知不觉，半个时辰就过去了。仇天行将所有人的字都检查了一遍，确认没有错误后，便开始了数学教程。
开课数月来，仇天行最头疼的就是教数学。或许是大家对这弯弯绕绕的数字很是不感冒，觉得与横平竖直的汉字有很大不同，所以难以理解，学起来非常吃力。于是，仇天行只能用填鸭教育，让‘学生们’每天反复学习。终于花了一个多月才将十个阿拉伯数字教完。
接下来便是加减乘除，又花了一个多月将一百以内的加减教完，如今便开始九九乘法表了，今日正好教到七一到七九。
用略微潮湿的布将汉字擦去后，仇天行等了下，等黑板干了，继续在上面写了起来。
7*1=7
7*2=14
7*3=21
………
7*9=63
写完后，仇天行抓着喇叭，大声的喊叫起来。
“大家跟我念，七一得一”
“七一得一！”
听到仇天行的话后，‘学生们’纷纷大声念了起来。虽然口舌十分笨拙，但他们的神情非常认真。
这些学生中有的是三十几岁的汉子，也有才几岁的孩子，但他们都涨红着脸，将仇天行教授的内容嘶喊了出来。
这三个月来，他们学会了写自己的名字，学会了一百以内的加减，了解了原来中国外还有更大的世界。他们已经不再是过去困死在土地上的农民，在仇天行的若有若无的暗示下，他们明白了自己或许会有更大远大的前程。
心思活络的人更是想到或许自己还能参加科举，成为缙绅，完成自己家族数代人的梦想。这种想法让他们心潮澎湃起来，便更有干劲的投入到学习中来。
感受到‘学生们’的学习热情，仇天行与他们交谈后了解了他们的想法。不禁心想道。
“果然阶级产生动力啊！若没有向上提升的空间，人们便失去的原动力。纵然科举万般不好，但至少他给了一些穷困的人希望，期待读书能改变命运。虽然这希望可能连万分之一都不到。但只要希望还在，那么就会有一批人前赴后继的为之努力！哪怕付出自己的一辈子也无怨无悔！”
其实科举不仅给了一些人出路以及希望，它还维护了社会的稳定。清朝废除科举后，几年便灭亡了。虽然其中各种因素很多，但不可否认的是废除科举也是其中一大重要原因。读书人没了出路后，便不再心向朝廷了。
日后渐渐落下，仇天行看到时间不早了，快要下课了。于是，最后一点时间，他说起了国外世界的趣闻。有脖子长的比人还高的长颈鹿，有将幼儿塞回肚子里的袋鼠，也有一辈子都在树上睡觉，直到死后掉下来的考拉。
听着仇天行说的趣闻，每个人的眼睛里都是亮晶晶的，他们真渴望有朝一日能亲眼看见这些东西，看看它们真的有老师说的那么神奇吗？
对于这些其他人，仇天行一直以来都是以鼓励的姿态欢迎他们的。他想将自己所掌握的知识全部交给这些人，用知识武装他们，让他们能抵挡鞑子，扛起民族复兴的大旗！
看到仇天行到来后，全场的人都站了起来，对仇天行鞠躬行礼。他们每个人的眼里都充满了尊敬的眼神。
其实对于仇天行，他们都是无比尊敬感激的。虽然他们都是一些面朝黄土背朝天的农民，大字不识一个。但绝不代表他们不尊敬知识，不渴望学习。当他们被告知仇天行要教导他们学习时，每个人都是激动的难以置信。
天地君亲师，师仅仅排在亲之后。正所谓生我者父母也，教我者师也。有些师者一生只收徒一人，其徒弟的与之感情比父母更甚。仇天行教授他们文字的行为与师无异。
仇天行对外公布的身份是秀才出生，所以他们都信任仇天行的学识。如今，堂堂一个秀才竟然愿意教自己这帮泥腿子们读书认字，这让他们如何不感激万分？一些有孩子的父母甚至激动地给仇天行下跪了。自家孩子能读书认字，那么以后就有可能脱离农民这个身份了，若日后再能考上秀才什么的，那真是祖坟冒青烟了，是几代人想都不敢想的事情啊！
自己拼命种田为了啥？不就是为了养家糊口，有了余钱后能让孩子进学几年。好有机会改换门庭，光宗耀祖吗？如今，这百年难得一遇的机会就放在自己的面前，怎能不牢牢抓住？
当然，若是这些人知道仇天行教授的汉字是简体字，这意味着学会这种字永远也无法参加科举的话，他们心中的感激是不是会转变成恨意。
仇天行可不管他们怎么想，只是认认真真的授课。今天他教授的课程分为三个阶段。第一个阶段就是教授十个简体字；第二个阶段是九九乘法表中的七一到七九的算法；第三个阶段则是讲讲这个世界的地理，说说中国外面的世界，开拓这帮人的眼界。
托赵荣的福，在他紧赶慢赶下终于将仇天行订制的黑板做好了。黑板是安装在一个木架子上的，这样便可以随处移动且立的很稳。而粉笔也做好了，是用生石膏加热后成为熟石膏，再用熟石膏加水搅拌放入模具里凝固形成。原理是高中时的化学知识，但具体做法却让仇天行费了好大的心。如今终于做成了，让仇天行着实欢喜不已。自己总算也摆脱了用笔划沙的历史了。
一会儿功夫，仇天行就将今天要认的十个简体字写在了黑板上了。
因为前几天见过了黑板与粉笔，所以众人也不像之前那么激动了，大家都纷纷安坐在自己的位置上。只是有一些昨天才来的新人们纷纷骚动不已。这是他们第一次见到黑板，还有粉笔。
望着眼前密密麻麻的数百号人，仇天行仿佛看到了前世时阶梯教室的场景。眼前的这几百人总有一天会变成希望的火炬，去点燃更多的人！让大家一起成为冲破这黑暗世界的希望之光！
定了定神后，仇天行从简易的讲台前拿起了铁皮制成的大喇叭，然后教学起来。
“今天我们要认识的十个字是‘我是一名光荣的中国人’！”
“大家跟我一起念！”
“我！”
“是！”
“一！”
“名！”
“光！”
“荣！”
“的！”
“中！”
“国！”
“人！”
仇天行一字一字的教大家念字，不时的还停顿一下，点名让人站起来口述一番，然后又纠正他的发音。乘这个机会，推广自己的普通话。念完还让大家用手上的鹅毛笔在沙板上练习。接着，仇天行又一个一个的检查，看看有没有写错的地方。
就这样手把手的教授，一个一个的检查他们有没有写错的字。望着这些颤抖着手在沙板上笨拙的写出一个又一个歪七扭八的巨大汉字。仇天行的眼眶有些湿润了，他想到了前世时大学课堂里的屡屡翘课，不珍惜那么好的学习条件，真是太不应该了。
不知不觉，半个时辰就过去了。仇天行将所有人的字都检查了一遍，确认没有错误后，便开始了数学教程。
开课数月来，仇天行最头疼的就是教数学。或许是大家对这弯弯绕绕的数字很是不感冒，觉得与横平竖直的汉字有很大不同，所以难以理解，学起来非常吃力。于是，仇天行只能用填鸭教育，让‘学生们’每天反复学习。终于花了一个多月才将十个阿拉伯数字教完。
接下来便是加减乘除，又花了一个多月将一百以内的加减教完，如今便开始九九乘法表了，今日正好教到七一到七九。
用略微潮湿的布将汉字擦去后，仇天行等了下，等黑板干了，继续在上面写了起来。
7*1=7
7*2=14
7*3=21
………
7*9=63
写完后，仇天行抓着喇叭，大声的喊叫起来。
“大家跟我念，七一得一”
“七一得一！”
听到仇天行的话后，‘学生们’纷纷大声念了起来。虽然口舌十分笨拙，但他们的神情非常认真。
这些学生中有的是三十几岁的汉子，也有才几岁的孩子，但他们都涨红着脸，将仇天行教授的内容嘶喊了出来。
这三个月来，他们学会了写自己的名字，学会了一百以内的加减，了解了原来中国外还有更大的世界。他们已经不再是过去困死在土地上的农民，在仇天行的若有若无的暗示下，他们明白了自己或许会有更大远大的前程。
心思活络的人更是想到或许自己还能参加科举，成为缙绅，完成自己家族数代人的梦想。这种想法让他们心潮澎湃起来，便更有干劲的投入到学习中来。
感受到‘学生们’的学习热情，仇天行与他们交谈后了解了他们的想法。不禁心想道。
“果然阶级产生动力啊！若没有向上提升的空间，人们便失去的原动力。纵然科举万般不好，但至少他给了一些穷困的人希望，期待读书能改变命运。虽然这希望可能连万分之一都不到。但只要希望还在，那么就会有一批人前赴后继的为之努力！哪怕付出自己的一辈子也无怨无悔！”
其实科举不仅给了一些人出路以及希望，它还维护了社会的稳定。清朝废除科举后，几年便灭亡了。虽然其中各种因素很多，但不可否认的是废除科举也是其中一大重要原因。读书人没了出路后，便不再心向朝廷了。
日后渐渐落下，仇天行看到时间不早了，快要下课了。于是，最后一点时间，他说起了国外世界的趣闻。有脖子长的比人还高的长颈鹿，有将幼儿塞回肚子里的袋鼠，也有一辈子都在树上睡觉，直到死后掉下来的考拉。
听着仇天行说的趣闻，每个人的眼睛里都是亮晶晶的，他们真渴望有朝一日能亲眼看见这些东西，看看它们真的有老师说的那么神奇吗？