[1435]
在那个&1t;isrnetages/di.gif"/>方孙承宗现了一个陌生而又熟悉的世界拼死的厮杀血腥的战场智慧的角逐勇气的考验。
战争是这个世界上最神秘莫测最飘忽不定最残酷最困难最考验智商的游戏。在战场上兵法没有用规则没有用因为在这里最好的兵法就是实战唯一的规则就是没有规则。
大同的孙老师没有实践经验也无法上阵杀敌。然而一件事情的生却足以证实他已经懂得了战争。
在明代当兵是一份工作是工作就要拿工资拿不到工资自然要闹。一般人闹无非是堵马路喊几句当兵的闹就不同了手里有家伙要闹就往死里闹专用名词叫做34;哗变。
这种事谁遇上谁倒霉大同巡抚运气不好偏赶上了。有一次工资得迟了点当兵的不干加上有人挑拨于是大兵们二话不说操刀就奔他家去了。
巡抚大人慌得不行里外堵得严严实实门都出不去想来想去没办法寻死的心都有了。
关键时刻他的家庭教师孙承宗先生出马了。
孙老师倒也没说啥看着面前怒气冲冲刀光闪闪的壮丽景象他只是平静&1t;isrnetages/di.gif"/>说:
饷银非常充足请大家逐个去外面领取如有冒领者格杀勿论。
士兵一哄而散。
把复杂的问题弄简单是一个优秀将领的基本素质。
孙承宗的镇定、从容、无畏表明他有能力用最合适的方法处理最纷乱的局势应对最凶恶的敌人。
大同在长达五年的时间里孙承宗看到了战争理解了战争懂得了战争并最终掌握了战争。他的掌握来自他的天赋、理论以及每一次感悟。
辽东大他三岁的努尔哈赤正在讨伐女真哈达部的路上此时的他已经是一位精通战争的将领他的精通来自于砍杀、冲锋以及每一次拼死的冒险。
两个天赋异禀的人以他们各自不同的方式进入了战争这个神秘的领域并获知了其中的奥秘。
二十年后他们将相遇以实践来检验他们的天才与成绩。
相遇
万历三十二年（16o4）孙承宗向他的雇主告别踏上了前往京城的道路。他的目标是科举。这一年他四十二岁。
[1436]
经过几十年的风风雨雨秀才、落魄秀才教师、优秀教师、举人、军事观察员目睹战争的破坏、聆听无奈的哀嚎、体会无助的痛苦孙承宗最终确定了自己的道路。
他决定放弃稳定舒适的生活他决定以身许国。
于是在几十年半吊子生活之后考场老将孙承宗打算认真&1t;isrnetages/di.gif"/>考一次。
这一认真就有点过了。
放榜的那天孙承宗得知了自己的考试名次——第二全国第二。
换句话说他是榜眼。
按照明朝规定榜眼必定是庶吉士必定是翰林于是在上岗培训后孙承宗进入翰林院成为了一名正七品编修。
之前讲过明代朝廷是讲出身的除个别特例外要想进入内阁必须是翰林出身否则即使你工作再努力能力再突出也是白搭。这是一个公认的潜规则。
但请特别注意要入内阁必须是翰林是翰林却未必能入内阁。
毕竟翰林院里不只一个人什么学士、侍读学士、侍讲、修撰、检讨多了去了内阁才几个人还得排队等前面的人死一个才能上一个实在不易。
孙承宗就是排队等的人之一他的运气不好等了足足十年都没结果。
第十一年机会来了。
万历四十二年（1614）孙承宗调任詹事府谕德。
这是一个小官却有着远大的前程因为它的主要职责是给太子讲课。
从此孙承宗成为了太子朱常洛的老师在前方等待着他的是无比光明的未来。
光明了一个月。
万历四十八年（162o）即位仅一个月的明光宗朱常洛去世。
但对于孙承宗而言这没有什么影响因为他已经找到了一个新的学生——朱由校。
教完了爹再教儿子（bsp;天启皇帝朱由校这辈子没读过什么书就好做个木工所以除木匠师傅外他对其它老师极不感冒。
孙承宗是唯一的例外。
由于孙老师长期从事儿童（私塾）教育对于木头型愚笨型、死不用功型的小孩一向都有点办法所以几堂课教下来皇帝陛下立即喜欢上了孙老师他从没有叫过孙承宗的名字而代以一个固定的称谓:34;吾师。
这个称呼皇帝陛下叫了整整七年直到去世为止。
他始终保持对孙老师的信任无论何人以何种方式挑拨、中伤都无济于事。
我说的这个34;何人是指魏忠贤。
在那个&1t;isrnetages/di.gif"/>方孙承宗现了一个陌生而又熟悉的世界拼死的厮杀血腥的战场智慧的角逐勇气的考验。
战争是这个世界上最神秘莫测最飘忽不定最残酷最困难最考验智商的游戏。在战场上兵法没有用规则没有用因为在这里最好的兵法就是实战唯一的规则就是没有规则。
大同的孙老师没有实践经验也无法上阵杀敌。然而一件事情的生却足以证实他已经懂得了战争。
在明代当兵是一份工作是工作就要拿工资拿不到工资自然要闹。一般人闹无非是堵马路喊几句当兵的闹就不同了手里有家伙要闹就往死里闹专用名词叫做34;哗变。
这种事谁遇上谁倒霉大同巡抚运气不好偏赶上了。有一次工资得迟了点当兵的不干加上有人挑拨于是大兵们二话不说操刀就奔他家去了。
巡抚大人慌得不行里外堵得严严实实门都出不去想来想去没办法寻死的心都有了。
关键时刻他的家庭教师孙承宗先生出马了。
孙老师倒也没说啥看着面前怒气冲冲刀光闪闪的壮丽景象他只是平静&1t;isrnetages/di.gif"/>说:
饷银非常充足请大家逐个去外面领取如有冒领者格杀勿论。
士兵一哄而散。
把复杂的问题弄简单是一个优秀将领的基本素质。
孙承宗的镇定、从容、无畏表明他有能力用最合适的方法处理最纷乱的局势应对最凶恶的敌人。
大同在长达五年的时间里孙承宗看到了战争理解了战争懂得了战争并最终掌握了战争。他的掌握来自他的天赋、理论以及每一次感悟。
辽东大他三岁的努尔哈赤正在讨伐女真哈达部的路上此时的他已经是一位精通战争的将领他的精通来自于砍杀、冲锋以及每一次拼死的冒险。
两个天赋异禀的人以他们各自不同的方式进入了战争这个神秘的领域并获知了其中的奥秘。
二十年后他们将相遇以实践来检验他们的天才与成绩。
相遇
万历三十二年（16o4）孙承宗向他的雇主告别踏上了前往京城的道路。他的目标是科举。这一年他四十二岁。
[1436]
经过几十年的风风雨雨秀才、落魄秀才教师、优秀教师、举人、军事观察员目睹战争的破坏、聆听无奈的哀嚎、体会无助的痛苦孙承宗最终确定了自己的道路。
他决定放弃稳定舒适的生活他决定以身许国。
于是在几十年半吊子生活之后考场老将孙承宗打算认真&1t;isrnetages/di.gif"/>考一次。
这一认真就有点过了。
放榜的那天孙承宗得知了自己的考试名次——第二全国第二。
换句话说他是榜眼。
按照明朝规定榜眼必定是庶吉士必定是翰林于是在上岗培训后孙承宗进入翰林院成为了一名正七品编修。
之前讲过明代朝廷是讲出身的除个别特例外要想进入内阁必须是翰林出身否则即使你工作再努力能力再突出也是白搭。这是一个公认的潜规则。
但请特别注意要入内阁必须是翰林是翰林却未必能入内阁。
毕竟翰林院里不只一个人什么学士、侍读学士、侍讲、修撰、检讨多了去了内阁才几个人还得排队等前面的人死一个才能上一个实在不易。
孙承宗就是排队等的人之一他的运气不好等了足足十年都没结果。
第十一年机会来了。
万历四十二年（1614）孙承宗调任詹事府谕德。
这是一个小官却有着远大的前程因为它的主要职责是给太子讲课。
从此孙承宗成为了太子朱常洛的老师在前方等待着他的是无比光明的未来。
光明了一个月。
万历四十八年（162o）即位仅一个月的明光宗朱常洛去世。
但对于孙承宗而言这没有什么影响因为他已经找到了一个新的学生——朱由校。
教完了爹再教儿子（bsp;天启皇帝朱由校这辈子没读过什么书就好做个木工所以除木匠师傅外他对其它老师极不感冒。
孙承宗是唯一的例外。
由于孙老师长期从事儿童（私塾）教育对于木头型愚笨型、死不用功型的小孩一向都有点办法所以几堂课教下来皇帝陛下立即喜欢上了孙老师他从没有叫过孙承宗的名字而代以一个固定的称谓:34;吾师。
这个称呼皇帝陛下叫了整整七年直到去世为止。
他始终保持对孙老师的信任无论何人以何种方式挑拨、中伤都无济于事。
我说的这个34;何人是指魏忠贤。