不同的场景，代表不同的剧情。
两个场景，两段不连续的对话，两个剧情，甚至两章之间如何衔接能够让读者即不觉得突兀，又不觉得象流水账或者日记？
首先我们要意识到，所有的剧情在小说里都是“正在发生的”，这样才会有现场感。
知道了这点，那么答案就呼之欲出了。
从方法上讲，就是要添加一段非现在进行时的文字，使得两个现在进行的片段进行链接。
一般而言，非现在进行时的文字包括以下的类型：
1.无敌分隔符
2.景色描写
3.故事讲述
故事讲述又包含
1.背景设定解释和介绍
2.背景故事解释和介绍
3.两个剧情间发生的连续事件的概括性叙述
4.趣味性发挥（有时候这是作者大发感慨的机会，但想要让读者完全没意识到，这是要很高的功夫了）
以上的内容，以前也反复的讲过，这里重点是用示例来做展示。
示例1：摘自《哥几个，走着》，005章内容
博龙举了一下杯子，也喝了起来。我跟博龙，喝到天亮的时候。才睡觉。
大学的生活，很是轻松，课程表贴在宿舍门后面。一个星期只有七节课，还有双休日，只不过是七节大课。宿舍里面可以拉网线，可以买电脑。虽然偏僻，可是学校门口的小旅馆，小吃，小卖部，性保健，真是丰富多彩。数量多，种类多。令人眼花缭乱。(此段为非进行时段落示例）
第二天，我们几个都起的挺早的，尽管听不情愿的，不过第一节课，真的不想就这么逃了，东哥是网络工程系的，我和博龙，都是外遇系的。肖雨涛也是外语系的，只不过是商务英语专业的。我和博龙，都是应用英语专业。
我和博龙进班的时候，还是比较晚了，大学的班级，跟高中的班级不一样，倒是跟我们高中时候的会议室差不多，装修的还算可以，有90多口子人，还点名。
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示例1的讲解：
讲述性文字过渡场景（这里的讲述主要是介绍设定，但设定一般不可以过多过复杂，而是针对性的对某个小细节做发挥。），到达第二天后，继续用讲述性文字过渡，转换到描绘场景画面，再往后作者就可以自由发挥了。
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示例2：《国士无双》第二卷第一章
“张伯，先生已经出殡了？”陈子锟上前问道。
张伯潸然泪下，点点头道：“一大早发送到庙里停着去了，先生是福建人，将来灵柩是要运回故土安葬的，可怜啊，孤儿寡母的。”
陈子锟只好留下二十块钱权作帛金，又告诉张伯自己的地址和电话号码，让他有急事就找来找自己，又陪着他叹了一会气才离去。
林先生是外地人，在北京亲戚很少，朋友也不算多，所以丧事从简，只停了一天就草草结束，太太让林妈去雇了几个杠快，把先生的棺材抬到法源寺暂时存放，作为林之民在京的唯一亲戚，林长民帮了不少忙，据他说，法医从死者最后的呕吐物中查到了砒霜的成分，而警察也在小野医生的诊所里发现了部分剧毒砒霜，至于为什么一个日本西医会藏有砒霜，那就不得而知了，总之人是白死了。(此段为非进行时段落示例）
一家人回到后宅胡同，张伯奉上陈子锟送来的二十块钱，说这是紫光车厂的陈子锟送的，太太没听过这个名字，只当是丈夫生前的朋友，就没当一回事，林文静却是记在了心里。
先生没了，就没有了继续住在北京的理由，先生是福建人，家里还有些房子田产，得回去料理了才行。
太太是上海小业主家庭出身，虽然平日里花钱大手大脚，脾气又坏，但是关键时刻还是能独当一面的，她把林文静和林文龙姐弟俩叫到跟前，平心静气的说：“阿爹已经不在了，咱们要回上海去，文静，你亲爹亲妈都没了，以后就跟着米姨一起过吧，米姨以前脾气不好，经常骂你，你别往心里去。”
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示例2讲解：
讲述性文字过渡场景（这里的讲述主要背景故事，或者是故事性叙述），然后转到新场景从概览叙述到描绘场景画面，再往后就是新的一段剧情。
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示例3：与示例2同一章节：
“依熊老所见，中国可有能力挽狂澜之人？”
熊希龄思忖片刻道：“唯有驻守衡阳的陆军第三师师长、孚威将军吴佩孚，此人战功卓著、思想进步，道德上亦可称之为典范，堪比关岳！”
吴佩孚，吴佩孚，陈子锟默默记下了这个名字。
……(此段为非进行时段落示例）
次日，陈子锟买了两份礼物去看望并感谢了辜鸿铭和刘师培，两位先生对这位爱徒的表现极为满意，各自留他吃了饭，等到第三天上，于德顺突然登门，神秘兮兮的告诉陈子锟一个消息。
“大兄弟，林家出事了，你还不知道吧？”于德顺道。
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示例3讲解：
直接用分隔符来区分剧情和场景，然后从概览叙述到新场面，再往后就是新的一段剧情。
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示例4：《烽烟尽处》第二卷第一章 山居（五上）
“老乡，你去哪儿？”游击队长伍楠迎头拦上，却被大牛撞了个四脚朝天。几名游击队员见状，赶紧上前搀扶。却被伍楠一把推开，“拦住他，拦住他。已经来不及了！他现在跑进火场里去，肯定得被烧死！“
闻听此言，游击队员们撒腿便追。一直追到了村子口，才将已经红了眼睛的大牛抱住。
此刻村子早已变成了一个火焰山，浓烟夹着红星四下乱滚。被困在火场里的家畜厉声惨叫，东奔西突，却始终找不到可以逃命的通道，被浓烟熏倒在地上，悲鸣着变成了一堆堆烤肉。(此段为非进行时段落示例）
山区物资匮乏，所有房子都是硬木为梁，茅草做顶。春天的气候又干燥，几乎是火苗一滚，就能将整栋房子付之一炬。很多百姓发觉枪声已经停止，从藏身处跑出来，试图跑进村子抢出自家最珍贵的物品。他们都像大牛一样，被游击队员拦在了火场外。眼睁睁地看着自家的房子燃烧，倒塌，最后和院子里的所有物品一块儿，变成一个硕大的火把。(此段为非进行时段落示例）
原本就已经穷得家徒四壁，现在连四壁都没有了，让大伙今后可怎么活？！赶回来的男人们象被抽了筋骨一般，抱着脑袋蹲在了地上。女人们则搂着自家孩子，放声嚎啕：“哪（我）的新柜子啊——”
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示例4讲解：
景色描写过渡剧情（一大串有目的的景色描写，烘托下一个剧情出现的气氛），然后转到新场景的具体人物表演，这也属于场景展示，直到主人公出现在舞台上为止 。
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总结：除了这些有目的的大段文字以外，我们还可以注意到，在场景切换，在真正开始下一个场景故事时，大多有一两句陈述型语句，作为连接和交代，这也是个必备技巧。
两个场景，两段不连续的对话，两个剧情，甚至两章之间如何衔接能够让读者即不觉得突兀，又不觉得象流水账或者日记？
首先我们要意识到，所有的剧情在小说里都是“正在发生的”，这样才会有现场感。
知道了这点，那么答案就呼之欲出了。
从方法上讲，就是要添加一段非现在进行时的文字，使得两个现在进行的片段进行链接。
一般而言，非现在进行时的文字包括以下的类型：
1.无敌分隔符
2.景色描写
3.故事讲述
故事讲述又包含
1.背景设定解释和介绍
2.背景故事解释和介绍
3.两个剧情间发生的连续事件的概括性叙述
4.趣味性发挥（有时候这是作者大发感慨的机会，但想要让读者完全没意识到，这是要很高的功夫了）
以上的内容，以前也反复的讲过，这里重点是用示例来做展示。
示例1：摘自《哥几个，走着》，005章内容
博龙举了一下杯子，也喝了起来。我跟博龙，喝到天亮的时候。才睡觉。
大学的生活，很是轻松，课程表贴在宿舍门后面。一个星期只有七节课，还有双休日，只不过是七节大课。宿舍里面可以拉网线，可以买电脑。虽然偏僻，可是学校门口的小旅馆，小吃，小卖部，性保健，真是丰富多彩。数量多，种类多。令人眼花缭乱。(此段为非进行时段落示例）
第二天，我们几个都起的挺早的，尽管听不情愿的，不过第一节课，真的不想就这么逃了，东哥是网络工程系的，我和博龙，都是外遇系的。肖雨涛也是外语系的，只不过是商务英语专业的。我和博龙，都是应用英语专业。
我和博龙进班的时候，还是比较晚了，大学的班级，跟高中的班级不一样，倒是跟我们高中时候的会议室差不多，装修的还算可以，有90多口子人，还点名。
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示例1的讲解：
讲述性文字过渡场景（这里的讲述主要是介绍设定，但设定一般不可以过多过复杂，而是针对性的对某个小细节做发挥。），到达第二天后，继续用讲述性文字过渡，转换到描绘场景画面，再往后作者就可以自由发挥了。
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示例2：《国士无双》第二卷第一章
“张伯，先生已经出殡了？”陈子锟上前问道。
张伯潸然泪下，点点头道：“一大早发送到庙里停着去了，先生是福建人，将来灵柩是要运回故土安葬的，可怜啊，孤儿寡母的。”
陈子锟只好留下二十块钱权作帛金，又告诉张伯自己的地址和电话号码，让他有急事就找来找自己，又陪着他叹了一会气才离去。
林先生是外地人，在北京亲戚很少，朋友也不算多，所以丧事从简，只停了一天就草草结束，太太让林妈去雇了几个杠快，把先生的棺材抬到法源寺暂时存放，作为林之民在京的唯一亲戚，林长民帮了不少忙，据他说，法医从死者最后的呕吐物中查到了砒霜的成分，而警察也在小野医生的诊所里发现了部分剧毒砒霜，至于为什么一个日本西医会藏有砒霜，那就不得而知了，总之人是白死了。(此段为非进行时段落示例）
一家人回到后宅胡同，张伯奉上陈子锟送来的二十块钱，说这是紫光车厂的陈子锟送的，太太没听过这个名字，只当是丈夫生前的朋友，就没当一回事，林文静却是记在了心里。
先生没了，就没有了继续住在北京的理由，先生是福建人，家里还有些房子田产，得回去料理了才行。
太太是上海小业主家庭出身，虽然平日里花钱大手大脚，脾气又坏，但是关键时刻还是能独当一面的，她把林文静和林文龙姐弟俩叫到跟前，平心静气的说：“阿爹已经不在了，咱们要回上海去，文静，你亲爹亲妈都没了，以后就跟着米姨一起过吧，米姨以前脾气不好，经常骂你，你别往心里去。”
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示例2讲解：
讲述性文字过渡场景（这里的讲述主要背景故事，或者是故事性叙述），然后转到新场景从概览叙述到描绘场景画面，再往后就是新的一段剧情。
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示例3：与示例2同一章节：
“依熊老所见，中国可有能力挽狂澜之人？”
熊希龄思忖片刻道：“唯有驻守衡阳的陆军第三师师长、孚威将军吴佩孚，此人战功卓著、思想进步，道德上亦可称之为典范，堪比关岳！”
吴佩孚，吴佩孚，陈子锟默默记下了这个名字。
……(此段为非进行时段落示例）
次日，陈子锟买了两份礼物去看望并感谢了辜鸿铭和刘师培，两位先生对这位爱徒的表现极为满意，各自留他吃了饭，等到第三天上，于德顺突然登门，神秘兮兮的告诉陈子锟一个消息。
“大兄弟，林家出事了，你还不知道吧？”于德顺道。
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示例3讲解：
直接用分隔符来区分剧情和场景，然后从概览叙述到新场面，再往后就是新的一段剧情。
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示例4：《烽烟尽处》第二卷第一章 山居（五上）
“老乡，你去哪儿？”游击队长伍楠迎头拦上，却被大牛撞了个四脚朝天。几名游击队员见状，赶紧上前搀扶。却被伍楠一把推开，“拦住他，拦住他。已经来不及了！他现在跑进火场里去，肯定得被烧死！“
闻听此言，游击队员们撒腿便追。一直追到了村子口，才将已经红了眼睛的大牛抱住。
此刻村子早已变成了一个火焰山，浓烟夹着红星四下乱滚。被困在火场里的家畜厉声惨叫，东奔西突，却始终找不到可以逃命的通道，被浓烟熏倒在地上，悲鸣着变成了一堆堆烤肉。(此段为非进行时段落示例）
山区物资匮乏，所有房子都是硬木为梁，茅草做顶。春天的气候又干燥，几乎是火苗一滚，就能将整栋房子付之一炬。很多百姓发觉枪声已经停止，从藏身处跑出来，试图跑进村子抢出自家最珍贵的物品。他们都像大牛一样，被游击队员拦在了火场外。眼睁睁地看着自家的房子燃烧，倒塌，最后和院子里的所有物品一块儿，变成一个硕大的火把。(此段为非进行时段落示例）
原本就已经穷得家徒四壁，现在连四壁都没有了，让大伙今后可怎么活？！赶回来的男人们象被抽了筋骨一般，抱着脑袋蹲在了地上。女人们则搂着自家孩子，放声嚎啕：“哪（我）的新柜子啊——”
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示例4讲解：
景色描写过渡剧情（一大串有目的的景色描写，烘托下一个剧情出现的气氛），然后转到新场景的具体人物表演，这也属于场景展示，直到主人公出现在舞台上为止 。
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总结：除了这些有目的的大段文字以外，我们还可以注意到，在场景切换，在真正开始下一个场景故事时，大多有一两句陈述型语句，作为连接和交代，这也是个必备技巧。