“大概就是这样，无论是根据波特描述的那些水下战斗技巧，还是我从亲身经历者那边得来的情报，一旦我们全身进入到水中，那么我们将受到全方位的压制——行动力，对紧急情况的反应速度，挥动魔杖的速度，咒语的破坏力，这些都会被无处不在的水限制住。”
塞德里克一边说着一边看向哈利，哈利点点头表示认可。
“我一般训练都是在被聚集起来的水中，在湖泊中的实际训练只有两次，”哈利想了想，又补充了一句，“一次是藏匿一次是逃生，有关战斗方面的实际训练还没进行过…”
“为什么没有？”
蒙太终于忍不住问了一句。
“放暑假了…”
哈利摊开手，示意自己并不是偷懒，然而这惹来了其余三位勇士一致的白眼…特训到放暑假啊…
“那看起来有关攻击方面，使用魔药的确是个相当不错的选择——只要我们使用好泡头咒并控制好魔药剂量，就可以悄无声息的进行攻击。”
塞德里克强忍着没不把攻击这事和药鱼放在一起——天知道塞尔玛是怎么研究的，尝试了魔咒抓鱼后觉得效果不理想，就花了大量的时间用来调制出一种无残留（害怕被管理员抓住关禁闭），近乎水色（同样的原因）且无毒性（因为要自己吃）的水下攻击药剂来…
这事很离谱，但是药剂确实好用——赫奇帕奇们用厨房里的鱼做了实验，效果异常卓越，而且根据塞尔玛的叙述，她其实有药效更为强力的版本，但是因为造价高而且效果太好一次抓的鱼吃不完所以放弃了…
虽然浸泡在魔药中也会有一定影响，但是只要泡头咒不出问题的话，那么一切只是小问题。
“用魔药？”
哈利盯着塞德里克手中的小瓶子，“可是，进入水中最好的防护魔咒就是泡头咒啊，对方肯定会死死的护着泡头咒的——泡头咒不打破的话魔药起不到作用，可泡头咒失效的话，我们什么魔药都不需要了，只要乖乖等着对面溺水就好了啊…”
塞德里克愣住了——大家昨天光顾着嘲笑钓不住鱼的塞尔玛了，后边又乐呵呵的实验着魔药，他一时间还真的没想到这个最大的问题。
“还是继续尝试着在浴室中挥动魔杖吧…毕竟施法是根本，魔药可以作为手段之一，但是施法能力还是必备的。”
南希做出了总结，“先散了吧，我们尝试下按照自己的想法琢磨练习方式，明天再一起交流锻炼心得。”
“今天的金蛋谁拿？”
“波特，该你了。”
塞德里克把金蛋递给哈利——为了迷惑其余三所学校的对手，他们现在每次开会都装模作样的带着金蛋。
——
“魔药。”
蒙太走在走廊里，眼神到处乱飘，但是思维却一直死死的定在魔药上。
塞德里克展示的那种魔药看起来的确不错——利用魔药让对手瞬间失去战斗力这非常他的审美。
但是最大的问题是，对手们不会中招。
泡头咒一顶，天然就屏蔽了大多数吸入魔药的作用，这点他心知肚明。
‘但是效果那么好的魔药啊…不使用太可惜了些…’
‘可惜不能问院长，不然他肯定能想出来非常棒的使用方案的…’
“要怎么做才能让魔药避开那些家伙的泡头咒呢？”
“改造泡头咒，改造魔药，让魔药可以侵入普通泡头咒？”
“不妥当——难度太高了，成功的可能性太小了，而且没经过检测的咒语天知道会发生什么意外…”
“除非…除非对方根本不使用泡头咒！诶？”
他撞到了人，但是没等他细看，对方匆匆说了对不起后就灰溜溜的跑开了。
‘是，’蒙太看了眼，是克拉布，马尔福家那孩子的小跟班——以前那小子混的挺不错，但是自打马尔福家被认定为叛徒后，那家伙也跟着倒霉起来了。
‘算了，懒得喊他了。’
蒙太嘟囔了一句，他反正没思路，撞一下就撞一下吧。
“刚刚想到了是——对，让对方放弃泡头咒。”
“但…那怎么——有了！”
他想起刚刚的那个四年级来，然后想到了他的飞天扫帚。
说实话，他原先那把扫帚相当好用来着，为斯莱特林获得学院杯做出了巨大贡献，但是他还是将它捐给了学院以便培训新的球手——难道那把扫帚损坏了？
不，并没有，他只是获得了更好也更棒的一把扫帚，所以理所当然的替下了旧扫帚。
那，如果那些人有了自认为比泡头咒更高级更好用的方法呢？
那泡头咒自然就会像他的旧扫把一样被淘汰掉…
“对，就是那样，甚至可以偷偷给他们透露——不，让他们花代价获得，加隆也好，人情也好，甚至罕见的咒语什么的都可以，让他们用代价得知题目，然后找到更高级的方法。”
“到时候我们就可以，一瓶魔药下去，然后顶着泡头咒看着湖面飘起来的勇士们了。”
蒙太舔了下嘴唇——他对这样的画面异常期待。
——
当勇士们忙于准备下一场考试的时候，原本注意力全在他们身上的学生，已然因为布告栏上边的公告把精神集中在他们应该放的地方了。
【经校方同意，下周巫师自卫魔法学习课将进行大规模调课，课程将集中于周四进行。】
六年级一群无所事事的孩子围在公告牌前，读着这份刚刚贴出来的告示。
“又要调课…这次不会像是上次一样，假期前被教授们用魔法考核一次吧。”
“应该不是，提前这么早公告的话，韦斯莱兄弟不得把佐科的大粪蛋搬空了？”
“考试？”
“六年级了考什么？”
“还是比拼性的考核？”
“洗袜子这种事都能上公告的？”
当人群议论纷纷的时候，从别人口中得知讯息的双胞胎匆匆跑了过来——上次大调课还是打巨怪，那次他们非常享受。
“嘿，韦斯莱，你们要代表格兰芬多去参赛了！”
听了个大概又不知道具体内容的双胞胎此刻还没有意识到问题的严重性。
“那是好事！”
“麻烦让一下。”
“拜托，腾个位置。”
他们两个很快挤到了人堆前，然后盯住了告示板。
“所谓的大型联合活动——是考试？”
两人齐齐愣住了——调课调了这么些人，最终举办的活动居然是考试?
简直不能更离谱。
但问题在于，他们两个还真得去参赛去——没法子，五年级选拔看的是最近一次考试成绩，而六年级直接抽owls考试中成绩最优者…
很不幸，他们两个全年的owls成绩异常好，好到暑假后期他们在家里过的异常开心。
但是现在看来，他们得为暑假的开心买单了…
‘简直离谱，教授居然会把为对方洗一周的袜子这种事摆在上边…’
两人交流着目光，深知这次绝对不能输…
作为参赛选手，无论整体赢不赢，他们不赢就得给五年级小鬼洗袜子去——如果这事真的发生了，毕业前他们都没勇气在霍格沃茨待下去了…
谷</span> ‘教授还是教授…一出手命中要害…’
两人叹着气——刚刚有了眉头的新项目看来得放下了，得为获胜做准备了，考试来临前好好复习吧…
——
“霍格沃茨的勇士们在干嘛？”
“天天抱着金蛋研究。”
“奇怪，他们不作弊了？“
卡卡洛夫靠在椅子上，一脸诧异，大家都是老对手，谁也骗不过谁——霍格沃茨的学生现在都没弄出金蛋的秘密来？
“看不出来，我们毕竟不好直接收买打听…”
“行吧，那，我们那位威廉教授呢——我可听说他刚刚对着学生发了一通脾气来着。”
“那个倒是有意思，据说是调课弄出一个比试性质的考试来。”
“公告里居然明摆着让学生用洗袜子做赌注…真是胡来。”
“洗袜子？亏我们那位教授想的出来——是怎么个比法？”
“就是比成绩嘛，选定对象，然后比考试成绩，再计算总成绩比全年级的——不是应该集中全考一次嘛？”
“那可不行——”
卡卡洛夫眯起了眼睛，“全考的话，六年级学生可真不一定考得过人家五年级的，毕竟很多学生忘记的差不多了，想复习都没有五年级来的便利。”
“所以，这是相当偏心六年级的比试…”
“那我们？”
“我们不参加，学生连书都没带，语言也差缺很多，怎么和人家考？大老远跑过来帮人家洗袜子吗？”
“那就这么什么都不做？”
“去和伊法魔尼的透露下，看看他们有没有兴趣，说不定能看到他们远道而来帮着洗袜子的情形呢。”
卡卡洛夫忍不住笑起来。
“好的，校长。”
“另外，把真题买下来，反正很便宜，我们回去自己慢慢做——记得把霍格沃茨学生成绩记录下来，到时候刺激那帮不好好学的家伙。”
“您是最明智的，校长。”
——
“不去，当然不去。”
“我们连人家教授用的什么题型，倾向于什么都不知道，就让那些孩子去和霍格沃茨的学生比？”
“德姆斯特朗的家伙没按好心！他们就是想看我们笑话的！”
“七年级和人家五六年级考试，连内容都记不住多少，怎么比？”
伊法魔尼的帐篷堆里，老校长正苦口婆心的劝着艾吉尔伯特——年轻人经不住挑拨，德姆斯特朗的坏种过来偷偷说个有能正名的活动就溜了，简直不当人。
“可我们只要考过了！”
“没有只要，凡是赌性重的人都会输掉！”
“告诉底下的学生，谁去参加考试就不用回伊法魔尼了！”
学生们好骗，他可不好骗。
“对了，最近重心放在那些勇士身上，别被霍格沃茨这边的考试给混淆了。”
“好的，我知道了，校长。”
——
“马克西姆夫人，您要来点水果吗？”
“不需要！”
“那点心呢？”
“不需要！”
被拒绝后，教授和学生们待在一起，开始叹气。
自打圣诞节晚会后，马克西姆夫人就一直脾气不好。
自家校长闹脾气，他们自然知道原因——霍格沃茨的那位蠢货管理员最近不往这边跑了…
“好了好了，别为校长担心了，我们得去上课了！”
“今天再好好研究下金蛋，我们得快点知道答案了。”
校长不够努力的情况下，他们这些学生自然得顶上去了。
“有谁知道霍格沃茨那边的新的考试是什么情况嘛？”
“我知道！”
一个孩子举起了手，学生们开始就此讨论起来——不然如何呢，陪教授一起生气吗？
——
“我说，我有个大胆的方案！具体没法说，但是我需要你们帮着完善下！”
找了个空教室把行动步骤弄得七七八八的蒙太冲进了休息室，准备寻求同级生的帮助。
然而，在他进去了学院后，却看到了不怎么和睦的一幕。
五年级的和六年级的人坐的泾渭分明，休息室没有了往日的和谐。
“怎么了？”
“考试！”
“考试？”
“对，你也得去，蒙太。”
“不是说勇士避免了一年的考核吗？”
“我想你不愿意把未来托付在别人身上吧？”
“嗯？”
在一通讲解后，蒙太很快搞清楚了规则——参赛选手是否洗袜子的命运在自己手中，而其余的吃瓜群众则是要看二十位代表者的发挥…
而且为了不存在商量好这种现象，洗的袜子都是外院的…
“开玩笑…”
蒙太嘟囔着，但是依旧毅然选择了前往——把希望完全寄托在别人身上是不可取的，尤其是他这种更喜欢转变对手情况的人。
“好在需要准备的时间不长…正好复习后完善下措施…”
“潜入水中还要比泡头咒灵活，难度还不高…”
“真的是…”
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