她这话一说，唐心和龚雷松的脸色都变了，龚雷松心想之前田秘书专门针对这个少年的头发叮嘱过，让学校不要管他头发的事情，他也跟郑启红提过了，可没想到郑启红竟然一点面子都不给他！
廖煌却是微微皱了一下眉，平静的道：“如果我反对呢？”
郑启红心中冷笑，她知道这个少年不会那么容易屈服，不过她早有准备：“如果你反对，你就进不了我所在的班级。”
龚雷松连忙对着郑启红使眼色，可郑启红却不为所动。
唐心也是一个劲的冲廖煌眨眼，示意他千万不要发火。
廖煌笑了笑，他自然不会因为这点小事发火。因为他受到的教育当中，是最为尊师重道的，一想到眼前这个人即将成为自己的老师，廖煌也不会随意爆发脾气的。
他只是静静的看向郑启红：“理由呢？只是因为你的个人喜好？作为一名老师，你的责任是传道授业解惑，而不是管我的头发有多长，我又不用头发来读书。”
郑启红大怒，从来没有一个学生敢在她面前这么大胆，更何况还是一个没入班的学生！
龚雷松一听这话也知道要坏了，连忙站出来想打圆场，但郑启红却抢着道：“好！你既然不服气，那我就与你说一说传道授业。所谓传道，就是给你传授道理。作为一个男生，你留着这么长的头发，一来影响我们149中学的形象，二来会影响到其他的同学，给他们产生负面的影响。这不光是因为我个人的喜好问题，而是我必须要对我的学生，以及学校负责。“
龚雷松连忙冲着郑启红挤眼，强笑道：“其实男生留长发也不是怎么就会影响形象的……”
郑启红不理他，有些挑衅的看向廖煌，不知道怎么的，第一眼看到这个学生，她就有一种很浓厚的危机感，她觉得这个学生将会一步一步的挑战她作为一个老师的尊严，所以，她从一开始就打算，给廖煌一个下马威。
唐心生怕廖煌与她吵起来，连忙道：“郑老师，其实廖煌留长发是有原因的……”
她后面的话没说出口，就被廖煌打断了，廖煌看着郑启红：“且不说我有自己的理由，但就说留长发会影响学校的形象这一条，如果说一个学校的形象是依靠学生的头发来撑起来的，那么这种形象也没有什么太大的份量。”
郑启红脸色变了，一旁的教务处主任龚雷松也觉得这个少年这话说的实在有些过了。
可廖煌却不理他们的神情，自顾自的道：“现在的老师真的是很奇怪，一方面宣称说要培养学生的**自主的个性，而另外一方面却又在用种种手段扼杀学生的个性。而且，你们对于学生充满了偏见，认为学生所有的一切都必须要听你们这些老师的。你们总是认为学生长不大，你们必须要为学生的一切负责，包括他们的想法。但事实上这个年纪的学生已经长大了，放在古代，都已经可以结婚生子了。”
郑启红怒极反笑：“那你的意思，像你这样的学生，我们这些当老师的都管不得了？”
“你们可以尝试一下较为轻松的管理方法。”廖煌慢条斯理的道：“想必您应该比我更清楚，这个年纪的学生，已经有了自己**的想法，虽然可能并不是那么成熟，但并不代表他们的想法完全是错误的。而相反，你们的教导，从来不是像嘴上说的那样去引导学生做正确的事情，而是习惯于使用你们所认为正确的思想，强加给学生。就好像今天您一见到我，就以命令的口吻让我剪头发一样。你们在乎的，并不是我的头发有多长，而是为了满足你们对学生的绝对控制权。而我的出现，让你们的权威受到了挑战。”
众人包括唐心都呆住了，唐心万万想不到廖煌竟然能说出这样一堆道理，但她哪里知道，廖煌本身性子就极其**，上清道人对他的所作所为，从来不加以干预。
再加上这几天廖煌为了上学而做足了准备，更是了解学校的老师会拿他的头发做文章。所以这几天廖煌从网上查询了许多相关的资料，再加上自己的理解，这时候说出来，连唐心都给震住了。
被震住的，可不光是屋里的人。
郑启红等人不知道，廖煌却是知道的，此时在这件房子的门口，躲着七八个男男女女趴在门口偷听。
这七八个男男女女，都是149中学的高三学生，是葛楠楠带过来的。
葛楠楠之前跑回教室，告诉了自己几个好友刚刚在路上见到了一对很奇特的学弟学妹，经她这么一夸张，顿时她好几个同学都对廖煌产生了兴趣，巴巴的跑过来想看看有没有什么精彩的一幕，却没想到听到廖煌的慷慨陈词。
几个高三学生面面相觑，用目光彼此交流，都觉得这个转学生的胆子实在是太大了！
但是他们有不得不承认廖煌的话说的有道理。
在现在的九州就是这样，无论是家长还是老师，他们对于孩子的态度大多倾向于硬性的施压，孩子们无奈之下只能被动的接受，若是反抗，换来的大多都是一句“我还不是为了你好？”
这种以“爱”为名义的囚禁与伤害，已经成为了一种普遍的社会现象，但是少有学生敢当着老师的面直言说出来。
郑启红被气的几乎说不出话来，尤其是他最后那一句“权威受到了挑战”，这句话是天大的实话，直指内心。这世上有许多的老师都是这样，他们的确认为自己是一心一意为学生好，但是借着这个天大的名义，他们就会经常罔顾学生自己的想法，从而对其强行施加他们自己的愿望。
但是，这种事情，没有人愿意承认，郑启红就更不要说了，她气的脸色铁青：“好好好！搞了半天，我这么多年辛辛苦苦教育学生，换来的只是这样的一句评价！你有理，你真的很理直气壮！学生竟然比老师还有道理？！”
廖煌淡淡道：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”
这是韩愈《师说》当中的一句话，也是高中课本当中的重点文章。
纵然郑启红是教英语的，但是也不可能不知道这句话的意思。
尤其是最后四个字，如是而已，意思很明白——不过也就是这样。
郑启红感到了自己受到了深深的蔑视，她气的转向龚雷松：“龚主任，这个学生我带不了！您另请高明吧！”
龚雷松头疼不已，他虽然事先料想到廖煌是个刺头，但也不过就是留个长头发，学学小混混，抽抽烟，打打架，追追女孩子——这样的学生哪里都有，149中学虽然是全省重点，风气相对良好，但是却也不是没有这种学生。
只要他不干扰其他同学，老师一般也就睁一只眼闭一只眼。
可没想到他还没去上课，就振振有词的开罪了自己的班主任，而且句句在理，说的人哑口无言！
其实对于当下老师的态度，龚雷松就是干这个的，他如何能不知道？
但是看透不要说透，廖煌这么直言坦率的说出来，别说郑启红是个古板惯了的女老师，不管同学还是一些年轻老师许多人都在背后称呼她为“灭绝师太”，这一点龚雷松也有耳闻——但就换做是个开明的年轻老师，也未必能受的了啊！
看着郑启红一脸气的铁青的样子，龚雷松知道，这两个少男少女是不可能进她的班了，只好连忙圆场：“哎呀，郑老师，师生之间有不同的见解，这也是很正常的嘛，何必跟一个孩子这样动气呢？不过这样吧，既然两位有不同的见解，谁也说服不了谁，那我再安排一下吧……”
“再安排什么？！”
就在这时，办公室的门被“吱呀”一声推了开来。
一个满头银发，戴着眼镜的老人背着手走了进来，而在他身后，隐约看到几个高三学生吐舌头的身影。
看到这个人，龚雷松和郑启红都连忙上前：“马校长！”
这位马校长名叫马功振，是149中学创建时的第一位校长，正是在他的率领下，149中学才能在短短几年的时间之内获得了无数的荣誉。
马功振今年六十三了，三年前退下了校长的职位，如今挂着名誉校长的职衔闲赋在家，养花逗鸟为乐。
只不过对于这位老校长，所有人都是很尊敬的，不光是因为没有他就没有了149中学，更是因为这位老校长门徒甚多，处事严明，且不说现在的校长陈景舒当年就是他的学生，光是老爷子眼里揉不得沙子的举动，就让一般人在他面前甚感压力。
马功振不理会龚雷松，只是看着郑启红，皱起眉头：“刚才的事情，我在门口都听到了。且不说这个学生刚刚说的东西的对错，但光是你的态度，郑老师，当一个学生对你提出的要求持反对的意见时，你的态度就这么简单粗暴？直接就是不要这个学生了？！你这种态度很有问题！”
【文学网提供无广告弹窗小说阅读】
廖煌却是微微皱了一下眉，平静的道：“如果我反对呢？”
郑启红心中冷笑，她知道这个少年不会那么容易屈服，不过她早有准备：“如果你反对，你就进不了我所在的班级。”
龚雷松连忙对着郑启红使眼色，可郑启红却不为所动。
唐心也是一个劲的冲廖煌眨眼，示意他千万不要发火。
廖煌笑了笑，他自然不会因为这点小事发火。因为他受到的教育当中，是最为尊师重道的，一想到眼前这个人即将成为自己的老师，廖煌也不会随意爆发脾气的。
他只是静静的看向郑启红：“理由呢？只是因为你的个人喜好？作为一名老师，你的责任是传道授业解惑，而不是管我的头发有多长，我又不用头发来读书。”
郑启红大怒，从来没有一个学生敢在她面前这么大胆，更何况还是一个没入班的学生！
龚雷松一听这话也知道要坏了，连忙站出来想打圆场，但郑启红却抢着道：“好！你既然不服气，那我就与你说一说传道授业。所谓传道，就是给你传授道理。作为一个男生，你留着这么长的头发，一来影响我们149中学的形象，二来会影响到其他的同学，给他们产生负面的影响。这不光是因为我个人的喜好问题，而是我必须要对我的学生，以及学校负责。“
龚雷松连忙冲着郑启红挤眼，强笑道：“其实男生留长发也不是怎么就会影响形象的……”
郑启红不理他，有些挑衅的看向廖煌，不知道怎么的，第一眼看到这个学生，她就有一种很浓厚的危机感，她觉得这个学生将会一步一步的挑战她作为一个老师的尊严，所以，她从一开始就打算，给廖煌一个下马威。
唐心生怕廖煌与她吵起来，连忙道：“郑老师，其实廖煌留长发是有原因的……”
她后面的话没说出口，就被廖煌打断了，廖煌看着郑启红：“且不说我有自己的理由，但就说留长发会影响学校的形象这一条，如果说一个学校的形象是依靠学生的头发来撑起来的，那么这种形象也没有什么太大的份量。”
郑启红脸色变了，一旁的教务处主任龚雷松也觉得这个少年这话说的实在有些过了。
可廖煌却不理他们的神情，自顾自的道：“现在的老师真的是很奇怪，一方面宣称说要培养学生的**自主的个性，而另外一方面却又在用种种手段扼杀学生的个性。而且，你们对于学生充满了偏见，认为学生所有的一切都必须要听你们这些老师的。你们总是认为学生长不大，你们必须要为学生的一切负责，包括他们的想法。但事实上这个年纪的学生已经长大了，放在古代，都已经可以结婚生子了。”
郑启红怒极反笑：“那你的意思，像你这样的学生，我们这些当老师的都管不得了？”
“你们可以尝试一下较为轻松的管理方法。”廖煌慢条斯理的道：“想必您应该比我更清楚，这个年纪的学生，已经有了自己**的想法，虽然可能并不是那么成熟，但并不代表他们的想法完全是错误的。而相反，你们的教导，从来不是像嘴上说的那样去引导学生做正确的事情，而是习惯于使用你们所认为正确的思想，强加给学生。就好像今天您一见到我，就以命令的口吻让我剪头发一样。你们在乎的，并不是我的头发有多长，而是为了满足你们对学生的绝对控制权。而我的出现，让你们的权威受到了挑战。”
众人包括唐心都呆住了，唐心万万想不到廖煌竟然能说出这样一堆道理，但她哪里知道，廖煌本身性子就极其**，上清道人对他的所作所为，从来不加以干预。
再加上这几天廖煌为了上学而做足了准备，更是了解学校的老师会拿他的头发做文章。所以这几天廖煌从网上查询了许多相关的资料，再加上自己的理解，这时候说出来，连唐心都给震住了。
被震住的，可不光是屋里的人。
郑启红等人不知道，廖煌却是知道的，此时在这件房子的门口，躲着七八个男男女女趴在门口偷听。
这七八个男男女女，都是149中学的高三学生，是葛楠楠带过来的。
葛楠楠之前跑回教室，告诉了自己几个好友刚刚在路上见到了一对很奇特的学弟学妹，经她这么一夸张，顿时她好几个同学都对廖煌产生了兴趣，巴巴的跑过来想看看有没有什么精彩的一幕，却没想到听到廖煌的慷慨陈词。
几个高三学生面面相觑，用目光彼此交流，都觉得这个转学生的胆子实在是太大了！
但是他们有不得不承认廖煌的话说的有道理。
在现在的九州就是这样，无论是家长还是老师，他们对于孩子的态度大多倾向于硬性的施压，孩子们无奈之下只能被动的接受，若是反抗，换来的大多都是一句“我还不是为了你好？”
这种以“爱”为名义的囚禁与伤害，已经成为了一种普遍的社会现象，但是少有学生敢当着老师的面直言说出来。
郑启红被气的几乎说不出话来，尤其是他最后那一句“权威受到了挑战”，这句话是天大的实话，直指内心。这世上有许多的老师都是这样，他们的确认为自己是一心一意为学生好，但是借着这个天大的名义，他们就会经常罔顾学生自己的想法，从而对其强行施加他们自己的愿望。
但是，这种事情，没有人愿意承认，郑启红就更不要说了，她气的脸色铁青：“好好好！搞了半天，我这么多年辛辛苦苦教育学生，换来的只是这样的一句评价！你有理，你真的很理直气壮！学生竟然比老师还有道理？！”
廖煌淡淡道：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”
这是韩愈《师说》当中的一句话，也是高中课本当中的重点文章。
纵然郑启红是教英语的，但是也不可能不知道这句话的意思。
尤其是最后四个字，如是而已，意思很明白——不过也就是这样。
郑启红感到了自己受到了深深的蔑视，她气的转向龚雷松：“龚主任，这个学生我带不了！您另请高明吧！”
龚雷松头疼不已，他虽然事先料想到廖煌是个刺头，但也不过就是留个长头发，学学小混混，抽抽烟，打打架，追追女孩子——这样的学生哪里都有，149中学虽然是全省重点，风气相对良好，但是却也不是没有这种学生。
只要他不干扰其他同学，老师一般也就睁一只眼闭一只眼。
可没想到他还没去上课，就振振有词的开罪了自己的班主任，而且句句在理，说的人哑口无言！
其实对于当下老师的态度，龚雷松就是干这个的，他如何能不知道？
但是看透不要说透，廖煌这么直言坦率的说出来，别说郑启红是个古板惯了的女老师，不管同学还是一些年轻老师许多人都在背后称呼她为“灭绝师太”，这一点龚雷松也有耳闻——但就换做是个开明的年轻老师，也未必能受的了啊！
看着郑启红一脸气的铁青的样子，龚雷松知道，这两个少男少女是不可能进她的班了，只好连忙圆场：“哎呀，郑老师，师生之间有不同的见解，这也是很正常的嘛，何必跟一个孩子这样动气呢？不过这样吧，既然两位有不同的见解，谁也说服不了谁，那我再安排一下吧……”
“再安排什么？！”
就在这时，办公室的门被“吱呀”一声推了开来。
一个满头银发，戴着眼镜的老人背着手走了进来，而在他身后，隐约看到几个高三学生吐舌头的身影。
看到这个人，龚雷松和郑启红都连忙上前：“马校长！”
这位马校长名叫马功振，是149中学创建时的第一位校长，正是在他的率领下，149中学才能在短短几年的时间之内获得了无数的荣誉。
马功振今年六十三了，三年前退下了校长的职位，如今挂着名誉校长的职衔闲赋在家，养花逗鸟为乐。
只不过对于这位老校长，所有人都是很尊敬的，不光是因为没有他就没有了149中学，更是因为这位老校长门徒甚多，处事严明，且不说现在的校长陈景舒当年就是他的学生，光是老爷子眼里揉不得沙子的举动，就让一般人在他面前甚感压力。
马功振不理会龚雷松，只是看着郑启红，皱起眉头：“刚才的事情，我在门口都听到了。且不说这个学生刚刚说的东西的对错，但光是你的态度，郑老师，当一个学生对你提出的要求持反对的意见时，你的态度就这么简单粗暴？直接就是不要这个学生了？！你这种态度很有问题！”
【文学网提供无广告弹窗小说阅读】