大巴上山，穿梭在山林间，两侧都是奇峰峻岭，巍峨险峻。
在大都市里生活的小孩们都难得身临其境地看到这样的自然伟观了，纷纷趴在车窗口举着相机拍照。
安康年和魏莱没有来，徐夏宁和霍诚就并排坐在了一起。
霍诚是行走的交际花，他坐在哪，四面八方的人都要和他聊天。大概是从小到大都是一个人成长的缘故，徐夏宁对交友并不热衷，也没有霍诚这么善交际，在旁边叽叽喳喳聊天时，她便侧着头看窗外风景。
看着看着，她脑子里又无缘无故地冒出了些奇怪的画面。
她一个人走在最前面，有一个看不清面目的人跟在她身后，碎碎念念着说什么“风景这么好，你欣赏欣赏，别走这么快”……
大巴疾驶而过，那两个人也被远远抛在了后面，徐夏宁探头出去望，被一把抓住了。
她回过头，发现陈达正站在过道中间，俯身拉着她，皱眉问：“看什么呢？”
“没。”她摇头。
“不要把头伸出窗外，不安全。”他又一次叮嘱。
“放心吧陈老师，我看着她呢。”霍诚信誓旦旦。
陈达说：“你看着她才更不放心，少说话，多做事，去把腕带给大家发了。”
“什么腕带？”
“前面袋子里。”
霍诚起身去拿东西了，陈达靠在他们位置旁，抱着手臂，没有要走的意思。
霍诚拿了东西，惊喜道：“定位器，陈老板，您给我们买的啊？”
一下称呼都变了。
陈达戏谑说：“牧羊场给的意见，给你们每个人带个定位系统。”
知道他在开玩笑，大家也都乐了起来。
霍诚把腕带一个一个发下去，有的选择困难症拿着几个颜色能纠结半天。
徐夏宁仰头看陈达，他正笑眯眯地看着大家，可徐夏宁却觉得他眼底没什么笑意。
她侧了下头，发现他耳后脖颈处的地方有一粒小巧的痣。
“徐夏宁，你要什么颜色的？”在汽车晃荡里，霍诚扶着椅背问她。
“红色。”
霍诚掏出一条递给她。
陈达瞥见袋子里只剩这一条红色和绿色了。
霍诚把袋子还给陈达，笑嘻嘻道：“陈老板，发完了，让让呗。”
他坐下后见徐夏宁戴上了腕带，他也戴了上去。
陈达瞥见他们的手，忽地心里又膈应起来。
红配绿，赛狗屁。
半个小时的山路车程，终于到了半山腰，这儿是可以选择步行上山或坐缆车上山的，陈达否决了他们想坐缆车的想法，大手一挥，带着他们爬山去。
研学旅行研学旅行，毕竟是先研学后旅行，大家嘀嘀咕咕几句也就埋头跟着走了起来。
走柏油路进山后就是梯阶小路，到了一处一处栈道，栈道两侧石壁触手可及。
陈达说：“这就是石灰岩，石灰岩按结构分有竹叶状灰岩、状灰岩、团块状灰岩，我们现在看到的这个就是状灰岩。”
“陈老师，石灰岩是沉积岩还是变质岩？”
“你说说我们现在看见的是什么地貌？”
“喀斯特地貌。”
“那喀斯特地貌又是如何形成的？”
“流水侵蚀……”
“错了。”
“是地下水的溶蚀！”
“流水侵蚀和溶蚀又有什么区别？”
学生你一言我一语，在这种亲眼亲闻亲问的环境中学习，不仅印象深刻，对各种地理知识的了解也更立体直观。
在一群人围着陈达叽叽喳喳说个不停时，徐夏宁是走在最后的一个，她靠在栈道栏杆上，敲着手机，对这种学习方式好像兴趣并不大。
走过这一段路，前面又是一片林子，霍诚身为班长，是领头羊，带着大家都往前走了，陈达刻意慢几步，落了下来，走到了徐夏宁身边。
“怎么了？”
这好像是他今天第三次问她怎么了了，徐夏宁收了手机，摇头道：“没怎么。”
“看你好像没有跟上来，是不喜欢这门学科？”
“不是，”徐夏宁立刻否认，她道：“喀斯特地貌，丹霞地貌，雅丹地貌……这些是小学就学过了的，我也知道流水侵蚀和溶蚀的区别，所以能不能让我一个人慢点走？”
没有因她的不识好歹而恼怒，陈达点点头说：“看来你不喜欢的不是地理，而是爬山。”
“呃，可以这么理解。”
在徐夏宁看来，爬山的确是一件付出大收获少，性价比不高的事情。
科技解放人类，如果人人都宁愿爬山，那缆车的存在就没有意义了，如果人人都宁愿走路，那汽车的存在就没有意义了，以此类推，如果人人都安于刀耕火种，那么生产力就不可能有提升，人类不可能从原始社会进步到现在。
人们理应享受科技带来的便利，并持之以恒地推动科技的进步，而不是推行复古和自然主义，这是历史的倒退。她是这样认为的。
听了她的观点，陈达没有直接否定和纠正。
观念上的许多争议来自于每个人的成长过程和所受教育的偏差，除了极端派，实际上很多观点是没有绝对的正确和错误与否的，只讨论积极和消极。
徐夏宁的观点有其积极的一面，她看到科技之于人类的重要性，但她也轻视了一件事。
陈达温和说：“你还记得第一堂课，我说的话吗？当然，不记得也正常……”
她当然记得。
“你说人是感性和理性结合的生物，我们需要知道山有多高，海有多深，地球为什么自转……当然，这些我都知道。”
“那感性产生了吗？”
“感性，你说的是审美直观感受吗？当然有，这山真壮观，这路真陡……但是这有什么实际意义呢？”
“嗯，好问题，感性存在有什么实际意义，如果你去翻阅书籍，书本会告诉你，人类的理性是由感性所上升，人类的认识是来源于实践，而马克思会更笃定地告诉你，人的本质不在于理性和思考，而在于感性。”
徐夏宁张口欲辩，陈达又道：“到这，你肯定想问，你说了这么多形而上的概念，怎么还没有说清楚感性到底有什么实际意义。”
被他抢了话，徐夏宁有些无奈地摆出洗耳恭听的姿态。
“这样说吧，你要创造一个人工智能，不能只让他学会回答此山有多高，此水有多深，从甲地跑到乙地需要多长时间，你要让他感受到水逝如光阴，山高之巍峨，从一个地方到另一个地方需要的除了时间，还有等待。”
这简直颠覆了徐夏宁以往对人工智能这一学科的看法，她问：“为什么？”
他看着她的眼睛说：“因为它们诞生了，即便它们的存在不是取代人类，而是为了人类。”
徐夏宁思考了一会，还是不理解：“我一直觉得我很聪明……但是你的话把我绕晕了，我不明白。”
“那能记下来吗？”
“过了我脑子的，就不可能忘。”这点自信，徐夏宁还是有的。
陈达笑道：“能记住就行，如果你能一直走在现在的这条路上，总有一天会理解的。”
走到前面去的队伍正在等待他们，喊道：“陈老师，你们快点来！”
陈老师。
大概是先入为主的缘故，徐夏宁此前始终无法把陈达当成真正的老师那样看待，但今天过后不一样了，以后她一想起陈达，就会想起这一番让她似懂非懂的话。
陈达被叫去了前面。
走着走着，霍诚又走到了她身边，问她：“怎么了？”
这是她今天第四遍被问怎么了了。
徐夏宁问他：“你怎么过来了？”
“陈老板说让我来盯着你，别把你落下了。”
徐夏宁抬头看向走到前面去的陈达。
他已经被学生簇拥了过去，正笑吟吟地给他们答疑解惑。
见她没什么精神的样子，霍诚问她：“你是不是走累了？”
“不是走累了，就是不想走。”
从徐夏宁慢吞吞地踱步就能看得出她有多不情愿进行爬山这件事。
霍诚说：“我背你？”
“用不着用不着。”
“那——”他把手伸到了徐夏宁面前。
看着他阳光的笑脸和眉宇间的神气，徐夏宁真有点儿拿他没办法，她手往袖子里收了收，把一个袖口放在了霍诚手心上。
她不习惯肢体接触，总不自在，霍诚尊重她的意愿，拉着她的衣袖子带着她往前走，把她拉到了她所脱离的人群中。
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